Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

Secuencia 4
EL LUGAR QUE OCUPAMOS EN EL MUNDO
INTENCIÓN DE LA SECUENCIA
En esta secuencia los /as estudiantes podrán identificarse como hondureños/as mediante
un mayor conocimiento de Honduras debido a que conocerán cual es su extensión territorial,
limites, forma del territorio y diversas características que la hacen diferente de los demás
países. Por lo mediante esta secuencia se forjara en los estudiantes una conciencia de
pertenencia, mediante el fortalecimiento de la identidad nacional.
Resultados del Aprendizaje
1. Identificarse como hondureños y hondureñas por medio de la localización y descripción
geográfica del país.
2. Analizar y valorar la situación de Honduras en el contexto internacional, de acuerdo con
su ubicación geográfica.
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN.
Se le sugiere al maestro/a tomar en cuenta para la evaluación de esta secuencia: los
conocimientos previos que tengan los estudiantes(as), sobre los temas a tratar en la
secuencia, su comprensión de los conceptos nuevos así, el desarrollo de las actividades
que se plantean en los apartados ¡A Trabajar!; mediante los cuales se intentara incentivar
la participación individual y la capacidad de trabajo en equipo (Colaboración, participación
y actitud de escucha).
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
A lo largo de la secuencia de aprendizaje los estudiantes(as) podrán:
1. Identificarse como hondureños y hondureñas por medio de la localización y descripción
geográfica del país.
2. Analizar y valorar la situación de Honduras en el contexto internacional, de acuerdo con
su ubicación geográfica.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE TELEVISION
“Somos grandes o pequeños”.
RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS EN CUÁNTO A USO DE LOS
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN.
El programa televisivo (“Somos grandes o pequeños”.), correspondiente a esta secuencia
de aprendizaje será transmitido durante las seis sesiones, pero le sugerimos observarlo con
sus estudiantes en la cuarta sesión.
Es importante que siempre relacione el contenido del programa con el contexto de los
estudiantes, ya que de esta manera facilitara la asimilación de dichos contenidos por parte
de los/las estudiantes. Antes de observar cada uno de los programas de televisión que
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