Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo
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Secuencia 2<br />
UNA IMAGEN DE MI ENTORNO<br />
INTENCIÓN DE LA SECUENCIA<br />
En esta secuencia sus estudiantes comprenderán la cartografía y su importancia ante la<br />
geografía, así como la evolución histórica en la que se ha enmarcado con la que en la<br />
actualidad se permite el uso de la tecnología para visualizar de forma más real y técnica<br />
como se encuentra la ubicación <strong>del</strong> planeta Tierra geográficamente.<br />
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN<br />
Se le sugiere al maestro/a tomar en cuenta para la evaluación de esta secuencia: los<br />
conocimientos previos que tengan los estudiantes(as), sobre los temas a tratar en la<br />
secuencia, su comprensión de los conceptos nuevos así como también, el desarrollo de las<br />
actividades que se plantean en los apartados ¡A Trabajar!; mediante los cuales se pretende<br />
incentivar la participación individual y la capacidad de trabajo en equipo (Colaboración,<br />
participación y actitud de escucha).<br />
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE<br />
A lo largo de la secuencia de aprendizaje los estudiantes(as) podrán:<br />
1. Demostrar habilidades en el conocimiento, elaboración y lectura de mapas, haciendo uso<br />
de la Cartografía<br />
2. Analizar conflictos mundiales, a partir de su ubicación y caracterización espacial.<br />
3. Identificar los aportes <strong>del</strong> conocimiento geográfico en el conocimiento, explicación y<br />
formas de enfrentar los desastres naturales<br />
CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE TELEVISION.<br />
1. Uso de la tecnología en la ubicación geográfica<br />
Recomendaciones didácticas en cuánto a uso de los programas de televisión<br />
El programa televisivo “Imágenes satelitales, correspondiente a esta secuencia de<br />
aprendizaje será transmitido durante las seis sesiones de aprendizaje que comprende esta<br />
secuencia, sin embargo se le recomienda que lo vea junto con sus estudiantes en la tercera<br />
sesión.<br />
Es importante que siempre relacione el contenido <strong>del</strong> programa con el contexto de sus<br />
estudiantes, ya que de esta manera facilitara la comprensión de dichos contenidos por parte<br />
de los/las estudiantes. Antes de observar cada uno de los programas de televisión que<br />
integran esta secuencia de aprendizaje, se le sugiere que se remita al apartado ¡Descúbralo<br />
en la tele!<br />
SESIÓNES DE APRENDIZAJE<br />
Se estima que para el desarrollo de esta secuencia de aprendizaje son necesarios de 225<br />
minutos, los cuales corresponden a cinco sesiones de aprendizaje de 45 minutos cada<br />
una. En cada una ellas se sugieren actividades para su inicio, desarrollo y cierre las cuales<br />
facilitaran la comprensión de cada uno de los temas presentados durante esta secuencia de<br />
Aprendizaje.<br />
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