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Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

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SEXTA SESIÓN<br />

INICIO<br />

1- Retroalimente el contenido de la sesión anterior.<br />

2- Al finalizar la presente secuencia haga preguntas referente al contenido y análisis general<br />

DESARROLLO<br />

1- Pídales que elaboren un ensayo sobre el contenido expuesto en la secuencia y aparte<br />

pasen a la resolución <strong>del</strong> ejercicio de Términos Pareados, en su cuaderno tal como se<br />

indica en el apartado a ¡A Trabajar!.<br />

1- Rosa de los Vientos<br />

2- Brújula.<br />

3- Esfera armilar<br />

4- Nocturlabio.<br />

5- Estrella Polar<br />

6- Sextante<br />

7- Astrolabio.<br />

(3) Instrumento astronómico, formado por anillos de<br />

cobre graduados que representan los círculos<br />

celestes esenciales,<br />

(6) Es un instrumento que permite medir ángulos entre<br />

dos objetos tales como dos puntos de una costa o<br />

un astro -tradicionalmente, el Sol- y el horizonte.<br />

(7) Instrumento que se basa en la proyección<br />

estereográfica de la esfera<br />

(1) Es una representación gráfica de los puntos<br />

cardinales en forma de estrella,<br />

(5) Es la estrella visible <strong>del</strong> hemisferio norte más<br />

cercana al punto hacia el que se dirige el eje de<br />

la Tierra, señalando de manera aproximada la<br />

situación <strong>del</strong> polo norte celeste.<br />

(2) Instrumento que sirve de orientación, que tiene<br />

su fundamento en la propiedad de las agujas<br />

magnéticas.<br />

(4) Instrumento que se basa en la observación de<br />

la circunferencia en torno a la estrella Polar<br />

describiendo sus “guardas”.<br />

CIERRE<br />

1. En el apartado ¡Valorando lo Aprendido! se les pide que desarrolle un análisis general<br />

<strong>del</strong> contenido <strong>del</strong> tema.<br />

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