Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo
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SEXTA SESIÓN<br />
INICIO<br />
1- Retroalimente el contenido de la sesión anterior.<br />
2- Al finalizar la presente secuencia haga preguntas referente al contenido y análisis general<br />
DESARROLLO<br />
1- Pídales que elaboren un ensayo sobre el contenido expuesto en la secuencia y aparte<br />
pasen a la resolución <strong>del</strong> ejercicio de Términos Pareados, en su cuaderno tal como se<br />
indica en el apartado a ¡A Trabajar!.<br />
1- Rosa de los Vientos<br />
2- Brújula.<br />
3- Esfera armilar<br />
4- Nocturlabio.<br />
5- Estrella Polar<br />
6- Sextante<br />
7- Astrolabio.<br />
(3) Instrumento astronómico, formado por anillos de<br />
cobre graduados que representan los círculos<br />
celestes esenciales,<br />
(6) Es un instrumento que permite medir ángulos entre<br />
dos objetos tales como dos puntos de una costa o<br />
un astro -tradicionalmente, el Sol- y el horizonte.<br />
(7) Instrumento que se basa en la proyección<br />
estereográfica de la esfera<br />
(1) Es una representación gráfica de los puntos<br />
cardinales en forma de estrella,<br />
(5) Es la estrella visible <strong>del</strong> hemisferio norte más<br />
cercana al punto hacia el que se dirige el eje de<br />
la Tierra, señalando de manera aproximada la<br />
situación <strong>del</strong> polo norte celeste.<br />
(2) Instrumento que sirve de orientación, que tiene<br />
su fundamento en la propiedad de las agujas<br />
magnéticas.<br />
(4) Instrumento que se basa en la observación de<br />
la circunferencia en torno a la estrella Polar<br />
describiendo sus “guardas”.<br />
CIERRE<br />
1. En el apartado ¡Valorando lo Aprendido! se les pide que desarrolle un análisis general<br />
<strong>del</strong> contenido <strong>del</strong> tema.<br />
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