Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

CUARTA SESIÓN
INICIO
1. Retroalimentar el contenido de la sesión anterior
2. Pedirles que lean detenidamente la sección ¿Qué piensan otros?, sobre el contenido
de Pintores Hondureños
DESARROLLO
1. Pregunte si existe alguna duda respecto al contenido que acaban de leer. De la misma
manera comente la importancia para el país de las obras artísticas de José Antonio
Velásquez y sus aportes a la cultura hondureña.
CIERRE
1. Indíqueles a los estudiantes que pasen a la sección ¡A Trabajar!
2. Seguidamente ordénelos en equipos de dos y que contesten las preguntas
3. Nombre a un representante por todos los grupos para que expongan sus conclusiones.
QUINTA SESIÓN
INICIO Y DESARROLLO
1. Solicite a un voluntario que comente sobre el tema que se abordó en la sesión anterior.
2. Leerán con atención la sección ¿Qué piensan otros?, en las cual aborda el contenido
Poetas Hondureños.
3. Pregúnteles si existe alguna duda al respeto si de ser el caso, trate de aclarecerlas.
4. Considere el tiempo correcto para ampliar el aporte del poeta Alfonso Guillén Zelaya.
CIERRE
1. Analizarán las respuestas de las interrogantes de la sección ¡A Trabajar!
2. Concluya la actividad exponiendo los datos profesionales de los poetas hondureños que
generaron gran legado cultural.
SEXTA SESIÓN
INICIO
1. Desarrollarán un breve comentario sobre cada uno de los personajes importantes que
han dejado sus obras culturales y la importancia que las autoridades gubernamentales
les han dado a través del tiempo.
DESARROLLO
1. Indicarles la importancia del orgullo nacional a través de una pequeña remembranza de
los personajes dados en esta secuencia.
2. Seguidamente pasen al apartado ¡Valorando lo aprendido! En el cual elaborarán un álbum
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