Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

Es importante relacionar los contenidos del programa de televisión con la realidad inmediata
de las y los estudiantes y realizar las actividades propuestas al finalizar el programa.
SESIÓNES DE APRENDIZAJE
La secuencia está dividida en seis sesiones de aprendizaje el tiempo estimado para la
secuencia es de 270 minutos que corresponde a seis sesiones de aprendizaje de 45 minutos
cada una. En ellas se sugiere actividades para su inicio, desarrollo y cierre.
PRIMERA SESIÓN
INICIO
1. Se le sugiere que inicie la clase leyendo los apartados ¿Hacia Dónde Vamos? Y los
resultados de aprendizaje de esta secuencia.
2. Amplíe información nombrando personajes celebre de su comunidad.
DESARROLLO
1. Solicite la colaboración de 2 estudiantes para que lean la sección ¿Qué conoce de
esto?
2. Pida a los estudiantes que den sus opiniones sobre las grandes personalidades del
literato hondureño.
3. Obras importantes de Medardo Mejía
• Discurso del dorado (1932)
• José Antonio Domínguez en el Himno a la materia (1945)
• Capítulos provisionales sobre Paulino Valladares (Guatemala, 1946)
• El humanismo en la presidencia (Guatemala, 1950)
• Don Juan Lindo, el frente Nacional y el Anticolonialismo (Tegucigalpa, 1959)
• Chinchonero (Drama en tres actos y seis cuadros) (Tegucigalpa, 1965)
• La ahorcancina (Tegucigalpa, 1971)
¿En qué año Jesús Aguilar Paz emprende la labor de realizar el primer mapa de
Honduras?
En 1915 tomó la decisión de elaborar un mapa de Honduras, tarea que le tomó 18
años recorriendo todo el país a lomo de mula, confeccionando croquis y ubicando
geográficamente cada población del país.
Mencione obras poéticas de Óscar Acosta
• Respondo poético al cuerpo presente de José Trinidad Reyes
• Poesía menor
• Formas del amor
• Tiempo Europeo
• Tiempo Detenido
2. Seguidamente solicíteles trabajen en pareja para el análisis del trabajo y exponen sus
ideas al grupo.
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