Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo
Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo
Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
CIERRE<br />
1. Indíqueles que pasen a la sección ¡A Trabajar!, donde analizarán y responderán las<br />
interrogantes.<br />
2. Pueden trabajar en equipos de 3 integrantes y felicitelos.<br />
TERCERA SESIÓN<br />
INICIO<br />
1. Solicite a los estudiantes que presten atención al programa de televisión: La Calidad<br />
ambiental de nuestra vida, que tratará sobre la importancia y que tiene el medio ambiente<br />
en nuestra vida, respetando y valorando la diversa naturaleza que cuenta nuestro planeta.<br />
DESARROLLO Y CIERRE<br />
1. Pídales a los estudiantes que señalen los aspectos más relevantes <strong>del</strong> programa.<br />
2. Indíqueles que pasen al apartado ¡A Trabajar!.<br />
3. Responder una serie de interrogantes relacionadas con el programa de televisión.<br />
CIERRE<br />
1. Nombre a un relator por cada grupo para expongan las interrogantes, y hágales saber la<br />
protección <strong>del</strong> medio ambiente.<br />
CUARTA SESIÓN<br />
INICIO<br />
1. Pida a un voluntario para que lea la sección ¿Qué piensan otros? que trata sobre La<br />
solidaridad interpersonal<br />
2. Pídales que aporten y comenten situaciones sobre la solidaridad interpersonal.<br />
3. Seguidamente trabajarán en pareja, para desarrollar las conclusiones <strong>del</strong> tema y darlas<br />
a conocer.<br />
CIERRE<br />
1. Escribirán en el pizarrón las conclusiones a las cuales llegaron sobre el tema.<br />
2. Aportarán comentarios oportunos sobre el tema dado.<br />
QUINTA SESIÓN<br />
INICIO<br />
1. Realice una retroalimentación <strong>del</strong> tema anterior y despeje las dudas que tengan los<br />
estudiantes.<br />
29
Change language