Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

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Los Delfines Pueden comunicarse entre ellos con distintos sonidos, también utilizan la danza y el salto para comunicarse. 26
Secuencia 3 “EL YO PERSONAL Y SOCIAL” INTENCIÓN DE LA SECUENCIA La temática a desarrollar con los estudiantes en esta secuencia se enfocará en la valoración y respeto por la vida humana, crearan conciencia en la solidaridad hacia las personas más necesitadas y conocerán acerca de los cuidados personales para tener una buena salud integral. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Al término de esta secuencia se espera que las y los estudiantes: 1. Analicen y valoren la importancia de la vida. 2. Practiquen diversas formas de proteger la vida propia y la de los demás. 3. Manifiesten actitudes que reflejan su nivel de conciencia acerca de la importancia de cooperar y luchar por el bien común. 4. Apliquen los derechos humanos en el hogar y en la sociedad en general. 5. Demuestren la importancia d la salud y la protección al ambiente como forma de garantizar la protección de la propia vida y la de los demás. CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SECUENCIA La presente secuencia de aprendizaje estará orientada al desarrollo de la temática a continuación: El valor moral de la vida humana Solidaridad interpersonal Concepción integral de la salud Integridad personal SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN Recomendaciones Didácticas: • Analizan varias imágenes y dan respuesta a unas preguntas. • Responden preguntas en base al programa de televisión observado. • Responden preguntas en cuanto a la salud. CONTENIDO DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN Programa de televisión: “La Calidad Ambiental de Nuestra Vida” se fomentara en los hondureños y hondureñas; la protección y el manejo de los medios de protección con la naturaleza. 27
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