Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

Secuencia 1
“NUESTRO ENTORNO INMEDIATO”
INTENCIÓN DE LA SECUENCIA
La temática a desarrollar con los estudiantes en esta secuencia se enfocará a la familia
como la primera instancia educadora, su origen, funciones, tipos y los abusos tanto físicos
como psicológicos que podrían enfrentar en su continuo vivir. Así como el estudio de los
comportamientos, valores, actitudes y cualidades que las y los jóvenes necesitan para el
crecimiento y participación en la sociedad. También se hablará sobre el papel fundamental
que tiene la familia como la primera instancia educadora, su origen, funciones, tipos y los
abusos tanto físicos como psicológicos que podrían enfrentar en su continuo vivir.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al término de esta secuencia se espera que las y los estudiantes:
1. Analicen el papel de la familia como elemento fundamental en el desarrollo de cada ser
humano.
2. Analicen las características de la estructura familiar y sus modalidades en Honduras.
3. Demuestren una actitud crítica y responsable frente a la situación actual de la familia
como organización social.
4. Adquieran la capacidad de conocerse a sí mismos, identificando sus cualidades
personales.
5. Muestren actitudes de calidad humana, en las diversas relaciones que mantiene con
otras personas.
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SECUENCIA
Los contenidos a desarrollar son los siguientes:
1. La Familia
2. La familia y su contribución al desarrollo personal.
3. Los abusos dentro de los núcleos familiares.
4. Los valores familiares.
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
Recomendaciones Didácticas:
• Se le sugiere que se enfoque la evaluación de esta secuencia, tanto en el desempeño
que manifiesten los estudiantes en diferentes momentos, como a conductas específicas
y resultados de aprendizaje.
• Elaborar un breve ensayo sobre la vida de cada uno en su familia y como esta conformada.
• Responder a interrogantes relacionadas con funciones, situaciones y comportamientos
familiares.
• Responden preguntas relacionadas con el programa de televisión.
• Elaborar un ensayo sobre como se evita el abuso familia.
• Establecer conclusiones de acuerdo a la práctica de valores en la familia, comunidad y escuela.
• Elaborar un periódico mural con información real sobre el desempeño de la familia
hondureña.
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