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Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

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RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS EN CUANTO AL USO DEL PROGRAMA<br />

DE TELEVISIÓN<br />

El programa de televisión titulado ‘‘la sociedad hondureña’’ en el se hace énfasis de los<br />

diferentes tipos de productos para los mercados de consumo nacional e internacional.<br />

SESIÓNES DE APRENDIZAJE<br />

Para el desarrollo de esta secuencia se cuenta con cinco sesiones de aprendizaje que<br />

corresponden a 225 minutos.<br />

PRIMERA SESIÓN<br />

INICIO<br />

1. Pida a sus estudiantes que recuerden lo tratado en la secuencia denominada aprendizaje<br />

Industria, Manufactura y Comercio, <strong>del</strong> bloque Honduras en el Tiempo, para que tengan<br />

un antecedente sobre el tema que se abordará.<br />

2. Incíteles a leer la sección ¿Hacia Dónde Vamos?, Resultados <strong>del</strong> aprendizaje de la<br />

presente secuencia, así como a verificar los resultados esperados de la misma.<br />

DESARROLLO<br />

1. Leerán atentamente el contenido introductorio de la secuencia de la sección ¿Qué conoce<br />

de esto?<br />

2. Solicite a dos o tres estudiantes que expresen su opinión acerca de la conformación de<br />

la sociedad hondureña<br />

CIERRE<br />

1. Solicíteles que lean la sección ¿Cuál es la dificultad? y que contesten individualmente<br />

las interrogantes planteadas.<br />

2. Pídales que mediante una lluvia de ideas, elaboren un listado de las características<br />

actuales de la economía hondureña<br />

SEGUNDA SESIÓN<br />

INICIO Y DESARROLLO<br />

1. Pida a un estudiante que sintetice las ideas centrales de la sesión anterior.<br />

2. Comience la sesión leyendo artículo de la sección ¿Qué piensan otros? “El Fenómeno<br />

Político”<br />

3. Harán una lectura específica sobre el tema en la que indicarán los factores <strong>del</strong> clientelismo<br />

político.<br />

CIERRE<br />

Para concluir ubique a sus estudiantes en la sección ¡A Trabajar!, indique que trabajen en<br />

parejas para que respondan las preguntas.<br />

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