Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

SESIÓNES DE APRENDIZAJE
El tiempo estimado para el desarrollo de la secuencia es de 360 minutos, que corresponde a
ocho sesiones de aprendizaje de 45 minutos cada una. En cada sesión se sugieren actividades
de inicio, desarrollo y cierre. A partir de estás usted puede modificar las propuestas de
organización, tomando en cuenta para ello las características y necesidades de su grupo,
así como las condiciones de trabajo en el aula. En caso que necesite hacer adecuaciones, le
sugerimos considerar los resultados de aprendizaje y la intención didáctica de la secuencia.
PRIMERA SESIÓN
INICIO
1. Dé por iniciar la siguiente secuencia propiciando una lectura de la sección ¿Hacia Dónde
Vamos?, así como los Resultados del Aprendizaje como parte introductoria de la
secuencia.
2. Solicite a uno o una de sus estudiantes que dé lectura de la sección ¿Qué conoce de
esto?
DESARROLLO
1. A continuación de la lectura permita un conversatorio en la que haga las aseveraciones o
comentarios oportunos
CIERRE
1. Pregunte al grupo acerca de en qué medida incrementaron sus conocimientos con la
presente clase; para ello pida la participación de tres estudiantes. Que pasen a desarrollar
las actividades de la sección ¿Cuál es la dificultad?
2. Al finalizar se harán las correcciones necesarias y podrán hacer comentarios entre sus
estudiantes.
SEGUNDA SESIÓN
INICIO
1. Invite a dos estudiantes a que hagan una recapitulación sobre la sesión anterior, pregunte
si existe alguna duda, en cuyo caso, será momento propicio para aclararla y prosiga con
la introducción del tema correspondiente a esta sesión.
2. Pida la lectura individual del tema que aparece en la sección ¿Qué piensan otros? “La
Organización de los países independientes”
DESARROLLO
1. Invíteles a que desarrollen una serie de eventos de los cuales se dan en el proceso de la
independencia y organización de los países.
2. Luego solicite que respondan las preguntas presentadas en la sección ¡A Trabajar!
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