Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

Secuencia 3
DESCUBRIMIENTO DE HONDURAS
Intención de la Secuencia
Se trata que los estudiantes reflexionen acerca de las condiciones que propiciaron el acceso
de la cultura europea al continente de América, los argumentos que justificaron la expansión,
el impacto que el hecho provocó sobre las comunidades indígenas, y finalmente, algunas
consideraciones históricas en lo relacionado al nombre de Honduras.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al término de esta secuencia se espera que las y los estudiantes:
1. Tengan mayores elementos que les permitan una mejor comprensión de los factores y
causas que incidieron en la expansión europea hacia el continente Americano.
2. Puedan establecer y analizar las consecuencias del proceso del descubrimiento de Honduras.
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SECUENCIA
El contenido a estudiar es el siguiente:
• Expansión europea
• La conquista de Centro América
• Evangelización
• Resistencia Indígena
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
Los aspectos que se deberán tomar en cuenta en la evaluación de esta secuencia se
relacionan con el desarrollo de habilidades para la comprensión crítica, la discusión y el
autoconocimiento, a lo largo de esta secuencia de actividades, los estudiantes deberán ser
capaces de:
• Diferenciar y caracterizar la sociedad indígena antes y después del contacto con la
cultura europea.
• Identificar los aspectos que dificultaron la convivencia entre los europeos y las sociedades
indígenas.
• Analizar el Programa de televisión para luego responder interrogantes.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN
Se presentara 2 programas de TV, en el primer programa Titulado ”Causas y factores del
descubrimiento de América” se mencionan situaciones determinantes que influyeron en
el proceso de la conquista de América.
El segundo programa de televisión llamado ‘la conquista de América’ presenta las
principales transformaciones que se llevaron a cabo durante durante la conquista de
américa.
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