Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo
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Se le recomienda preguntar a todos sus estudiantes(as) si han entendido el contenido,<br />
si existe alguna duda al respecto por parte de sus estudiantes(as), trate de contestarla.<br />
DESARROLLO<br />
1. Luego de haber solventados las dudas que se presentaron, pídales a sus estudiantes<br />
que contesten en su cuaderno de trabajo de forma individual, la sección ¡A Trabajar!<br />
Como se clasifican los suelos de Honduras.<br />
En Honduras los suelos de acuerdo a su régimen de humedad se clasifican en: Húmedos, el<br />
46% <strong>del</strong> territorio; Secos, el 43%; Zonas Pantanosas, el 9.2% y el resto son rocas carentes de<br />
suelo. En cuanto a fertilidad es bastante variable, pero en general el 42.3% <strong>del</strong> territorio tiene<br />
suelos de baja fertilidad y el resto alta fertilidad. La degradación <strong>del</strong> suelo se ha acelerado en<br />
las últimas dos décadas producto de la tendencia a cultivar en laderas de gran pendiente, en<br />
las que existen suelos inapropiados; el uso indiscriminado de agroquímicos, la construcción<br />
de caminos y carreteras con diseños inadecuados y la lata tasa de deforestación.<br />
Qué refleja las propiedades de los suelos.<br />
Las propiedades de un suelo reflejan la interacción de varios procesos de formación que<br />
suceden de forma simultánea tras la acumulación <strong>del</strong> material primigenio.<br />
A partir de que elementos se suelen clasificar los suelos.<br />
La clasificación se suele basar en la morfología y la composición <strong>del</strong> suelo, con énfasis en<br />
las propiedades que se pueden ver, sentir o medir por ejemplo, la profundidad, el color, la<br />
textura, la estructura y la composición química.<br />
Resultados de la degradación y deforestación.<br />
La degradación <strong>del</strong> suelo se ha acelerado en las últimas dos décadas producto de la<br />
tendencia a cultivar en laderas de gran pendiente, en las que existen suelos inapropiados;<br />
el uso indiscriminado de agroquímicos, la construcción de caminos y carreteras con diseños<br />
inadecuados y la alta tasa de deforestación.<br />
La deforestación ha alterado el régimen hidrológico <strong>del</strong> país, provocando grandes<br />
inundaciones, sequias y altos niveles de erosión; al mismo tiempo, los cultivos en terrenos<br />
con pendientes superiores al 30% sin ningún tipo de obras de conservación de suelos,<br />
provocan una fuerte erosión hídrica.<br />
CIERRE<br />
1. Se le sugiere finalizar esta sesión de aprendizaje pidiendo a sus estudiantes(as) que<br />
discutan las respuestas de la actividad que aparece en el apartado ¡A Trabajar! con<br />
sus demás compañeros/as de clase. Esta actividad deberá de ser realizada en forma<br />
ordenada, a la vez que debe recordarle a sus estudiantes que deben respetar la opinión<br />
de sus compañeros/as.<br />
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