Guía del Docente Ciencias Sociales 7mo

SEGUNDA SESIÓN
INICIO
1. Para comenzar la segunda sesión de aprendizaje pida a sus estudiantes(as) que
formen parejas. Una vez que las parejas estén formadas se le sugiere que pida a
sus estudiantes(as) lean el apartado ¿Qué piensan otros?, el cual trata sobre las
Características físicas de los suelos.
DESARROLLO
1. Luego de haber terminado la lectura del apartado ¿Qué piensan otros? Se le sugiere
invitar a sus estudiantes a contestar siempre en parejas la actividad que aparece en
sección ¡A Trabajar!
La textura del suelo Está determinada por el tamaño de de las partículas que lo componen.
El color muestra el proceso físico y químico por el cual se ha formado un suelo y puede
ser una indicación de su fertilidad.
Características de los suelos amarillos
Los suelos amarillos o amarillentos tienen escasa fertilidad. Deben su color a óxidos de
hierro que han reaccionado con agua y son de este modo señal de un terreno mal drenado.
Características de los suelos rojos o castaño-rojizos
Los suelos rojos o castaño-rojizos suelen contener una gran proporción de óxidos de
hierro, que no han sido sometidos a humedad excesiva. Por tanto, el color rojo es, en
general, un indicio de que el suelo está bien drenado, no es húmedo en exceso y es fértil.
Tipos de suelo de acuerdo a la textura
En función de las proporciones de arena, limo y arcilla, la textura de los suelos se clasifica
en varios grupos definidos de manera arbitraria. Algunos son: la arcilla arenosa, la arcilla
limosa, el limo arcilloso, el limo arcilloso arenoso, el fango arcilloso, el fango, el limo arenoso
y la arena limosa. La textura de un suelo afecta en gran medida a su productividad.
CIERRE
1. Una vez finalizada la actividad, pida 5 voluntarios/as para que desde sus respectivos
asientos compartan con la clase las respuestas del apartado ¡A Trabajar! Con esto
usted como maestro/a podrá evaluar los conocimientos que tienen sus estudiantes sobre
el tema recién visto.
TERCERA SESIÓN
INICIO
1. Se le aconseja que lea en voz alta, el apartado ¿Qué piensan otros? El cual habla sobre
la Clasificación de los suelos. Finalizada la lectura del apartado ¿Qué piensan otros?
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