Module de Espiritualidad, Conocimientos e Historia de los Pueblos Indigenas de Abya Yala

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• Afirmar el amor, respeto y veneración por nuestra Pachamama, por nuestra Madre Tierra y desde ella, amor, respeto y veneración por todos los seres vivos. “La tierra es nuestra madre. Todo lo que afecta a la tierra afecta a los hijos de la tierra. En esto creemos: la Tierra no pertenece al hombre, sino que el hombre pertenece a la Tierra”. • Reclamar el derecho natural e inalienable a recuperar y conservar los territorios que poseemos y a reivindicar los territorios de los cuales hemos sido despojados, así como a determinar libremente su uso y aprovechamiento. Sin tierra no hay vida, sin territorio no hay integración. • Conservar nuestras formas de manejo de los recursos naturales y la vinculación cercana que mantenemos con nuestra Madre Tierra y con sus espíritus, que son una garantía no sólo para nosotros sino también para todos los seres vivos, para toda la sociedad occidental que ya se olvidó de donde provino. • Afirmar los valores que provienen de nuestra interrelación con la Madre Tierra: lazos de fraternidad –no de competencia– con todos los seres humanos, sentimientos de cuidado y relaciones de compasión con todos los seres vivos con la piedra y el cervatillo, con el viento y la flor. • Reafirmar y respetar nuestra tradición y cosmovisión aprendida de nuestros abuelos: el concepto de propiedad sobre la tierra no existe tal como se entiende en el lenguaje de los no indígenas; nosotros más bien hablamos de que la Madre Naturaleza nos provee de los frutos que provienen de la tierra, la montaña, los valles, la selva, los ríos, las vertientes, las cascadas, las lagunas. Este derecho se gana una comunidad frente a otra o un pueblo frente a otro por el grado de conocimiento y familiaridad que tiene sobre los secretos de su territorio. Esto requiere primero entrar en armonía con las fuerzas y espíritus que lo animan. • Fortalecer alianzas de unidad y solidaridad entre nuestras organizaciones indígenas y con los diferentes sectores del mundo e impedir al interior de cada uno de los Estados nacionales que sus gobiernos se comprometan en la participación del ALCA. • Mantener las normas de comportamiento con la tierra, con la montaña, con la selva que se aprenden a través de la observación, de la tradición oral, de los sueños y de los cantos sagrados... normas que nos han permitido sobrevivir con éxito a veces en un medio tan frágil como la selva, sin alterarlo negativamente. Esto requiere entrar en armonía con la naturaleza y la fuerza y espíritu que lo anima”. 84
Ejercicio de aprendizaje Esperamos que lectura y las reflexiones sobre la historia de la resistencia indígena alimenten nuestro orgullo y podamos continuar con nuestra lucha. Posterior a esa lectura esperamos que realicen los siguientes ejercicios: 1. Escriba una relación de algunos hechos que conocen sobre la lucha indígenas de los siglos pasados. 2. Describa algunos hechos sobre la lucha de su pueblo en particular 3. Enumere los logros que ha tenido la lucha de su pueblo. 4. ¿Qué significado tiene la lucha indígena para nuestro pueblo o nación? 85
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EIGPP Escuela Intercultural de Gobi
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MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO DEL
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Introducción La espiritualidad, co
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Presentación El presente módulo c
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Ahora bien, hablando de la relació
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Ejercicio de aprendizaje Después d
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Conclusión En los últimos tiempos
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