Module de Espiritualidad, Conocimientos e Historia de los Pueblos Indigenas de Abya Yala
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Unidad 2. Lección 1<br />
Lógica <strong>de</strong>l pensamiento indígena<br />
Objetivo<br />
Promover un espacio <strong>de</strong> intercambio sobre la lógica <strong>de</strong>l pensamiento<br />
indígena en el contexto <strong>de</strong> América Latina.<br />
Lectura <strong>de</strong> reflexión<br />
Comparando la dualidad <strong>de</strong>l pensamiento indígena<br />
En el Runa Simi, que es idioma usado por millones <strong>de</strong> nuestros hermanos,<br />
existen vocab<strong>los</strong> para <strong>de</strong>signar conceptos pares. Todo el idioma<br />
está plagado <strong>de</strong> estas “parida<strong>de</strong>s”, a pesar <strong>de</strong> la <strong>de</strong>codificación o cristianización<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> idiomas quechua, aymara y puquina.<br />
Ahora, usaremos el ejemplo en el idioma quechua, por ser el más aleccionador,<br />
para mencionar o expresar las dos esencias <strong>de</strong> todo lo existente. Al<br />
parecer estos vocab<strong>los</strong> y su conjunción, por la misma fuerza <strong>de</strong> sus contenidos<br />
y su uso irremplazable o insustituible, se salvaron <strong>de</strong> ser modificados,<br />
traficados o profanados. Me refiero a <strong>los</strong> vocab<strong>los</strong> YANA y YANAN.<br />
El Yanan-Tinkuy o la complementariedad proporcional<br />
Puqina-Inka Tao-Chino Maya-Quiche<br />
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