Module de Espiritualidad, Conocimientos e Historia de los Pueblos Indigenas de Abya Yala

Unidad 1. Lección 4
Amenazas al conocimiento indígena
Objetivo
Analizar las amenazas que enfrenta el conocimiento indígena en
América Latina.
Lectura de reflexión
El desarrollo de un patrimonio cultural procede en buena parte de la creatividad
interna de los pueblos, pero no en aislamiento. Muchos desarrollos
culturales tienen su base en las relaciones con otros grupos humanos.
Lo interesante es que un pueblo pueda ir eligiendo qué conocimientos,
recursos, procedimientos, perspectivas, patrones socioculturales puede ir
adaptando o incorporando sin perjuicio de lo propio sino potenciando su
capacidad de resolución de problemas y de satisfacción de necesidades.
Los pueblos indígenas durante siglos han desarrollado saberes que les
son propios; han desarrollado “los conocimientos más útiles, legítimos,
válidos, necesarios, con mucha frecuencia verdaderos y, sobre todo,
correlativos a las necesidades vitales. No existe, por lo tanto, ningún
pueblo ignorante. Crear, recrear, producir, modificar y adaptarse a un
ambiente lleva implícita la necesidad de conocer el funcionamiento de
la naturaleza, la constitución de los objetos, la organización social y el
saber de sí mismo. El conocimiento surgió, por lo tanto, indisolublemente
unido a la vida cotidiana y al trabajo”.
Pero las relaciones externas de los pueblos indígenas son hoy desequilibradas
y poco propicias al intercambio equitativo. Hay dos aspectos que
inciden, por lo tanto, en la reproducción del conocimiento indígena: el
territorio y el mercado.
La grave erosión del conocimiento indígena tiene que ver con el deterioro de
sus condiciones territoriales. Los bosques, las llanuras, las islas, las aguas
o los pajonales que integran los territorios indígenas no son simplemente
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