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BERA, SEPTIEMBRE 2021

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EL EDUCADOR FÍSICO, PIEDRA ANGULAR

DE LA SALUD EN MÉXICO

Klgo. Juvat Jasfet Azpeitia Téllez

Director de la Escuela de Ciencias del Movimiento Humano de la

Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes

Es tiempo de implementar la formación integral de profesionistas en educación física, los cuales,

comprometidos en su actuar, comprendan la importancia y el impacto nacional de una excelente educación física

En pleno 2021, en una época en donde la profesionalización

y la especialización son más demandadas y en

donde se ha dejado de tener la figura de un todólogo en

el área de la salud y se practica cada vez más la multidisciplina

gracias a la formación especializada de los

diferentes actores de la salud, es importante dirigir los

reflectores a un profesionista que a nivel social no es

considerado dentro de los profesionistas de la salud y a

nivel educativo, pese a sus casi ya 200 años de historia

en nuestro país (Chávez, 2006) es desvalorado; me

refiero al licenciado en educación física.

Iniciemos abordando un contexto, en el cual nos encontramos

con una sociedad que se movía cada vez más

rápido (permítanme expresarme en pasado, considerando

como parteaguas esta pausa llamada pandemia),

“ojo”, eso NO significaba que fuera una sociedad sana; al

contrario, nos dábamos menos tiempo para nosotros

mismos, y no lo digo yo, lo dicen los deshonrosos

primeros lugares en los que, con base en estadísticas,

tiene nuestro México lindo y querido, tanto en obesidad

(OCDE, 2020), como en hipertensión (OMS/OPS, 2021) y

diabetes (Statista, 2019). Nos preocupamos o espantamos

por una pandemia que en un año generó, a nivel

mundial, un promedio de 2.5 millones de fallecimientos

(OMS/OPS, 2021); sin embargo, sumadas las enfermedades

mencionadas (HTA, DM y obesidad) hablamos de

más de 14 millones de defunciones: 7.5, 4 y 2.8 millones,

respectivamente (OMS/OPS, 2021). En México

estas cifras son totalmente proporcionales; ahora, la

pregunta es… en esto, ¿hay algún culpable?, ¿la familia?,

¿el individuo?, ¿las escuelas?, o tal vez, ¿el gobierno? La

verdad, aunque hay varias respuestas, no es mi interés,

ni tampoco es el objetivo de este artículo encontrar

responsables.

Continuando con nuestro contexto, cuántos de nosotros

hemos escuchado programas sociales que incluyen

mensajes con palabras como actívate, chécate, pésate,

muévete, etc., e incluso, de vez en cuando nos bombardean

con spots y comerciales que hacen alusión a esto;

sin embargo, les hago una pregunta, ¿quién de ustedes

lo hizo?, ¿en cuántos de ustedes estos programas han

tenido el impacto esperado? Antes de pandemia, afortunadamente,

se abrían cada vez más gimnasios y estos

tenían cada vez más demanda, aunque fuese por

temporadas y por moda, abarrotándose principalmente

al inicio de cada nuevo año; no obstante, aunque me

duele reconocerlo, esta demanda o esta asistencia a

gimnasios era por las razones equivocadas, ¿verdad

que solo era para vernos bien?, debiendo ser principalmente

por salud.

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