guia_ninos_enDuelo

NIÑEZ EN DUELO
Si no ponemos atención a esta reestructuración
e integración mental, emocional y conductual,
perderemos facultades que nos ayudan a sobrevivir
y a disfrutar estar vivas o vivos.
8
Señales de alarma
y búsqueda de apoyo
profesional
Foto: Save the Children.
Las emociones intensas,
normales al comenzar el
proceso de duelo, tienen que
ir disminuyendo poco a poco.
La expectativa es que la niña,
niño o adolescente siga siendo
un ser “funcional”, es decir, que
pueda realizar las actividades
que hacía antes, se desarrolle lo
suficiente para poder sumar más
actividades a su vida y se adapte a
la vida de forma paulatina.
Hay quienes pueden integrarlo y
sanar en 9 meses, sin embargo,
se pueden formar bloques
congelados de duelo lo que
significa que, conforme crezcan,
pueden volver a aparecer algunos
síntomas de duelo. Esto no quiere
decir que no lo hayan superado,
sino que pueden quedar asuntos
pendientes por resolver y con el
tiempo pueden volver a sentirlo.
Los humanos somos seres sociales;
es un aspecto fundamental para
desarrollar nuestro potencial. Dicho
en otras palabras, las relaciones que
establecemos nos ayudan a construir nuestro
mundo interno, nuestra identidad y nuestras
capacidades de supervivencia.
Precisamente, la muerte de un ser querido
desbalancea nuestra identidad y pone a
prueba nuestra capacidad de supervivencia.
Por ende, el duelo implica remodelar,
reconstruir una parte de nuestro ser
y de nuestro mundo; nos obliga a una
reestructuración interna para poder seguir
vinculándonos y readaptarnos a nuestro
porvenir sin la persona querida.
Si, por el contrario,
las manifestaciones
físicas, psicológicas y su
comportamiento se exacerban
con el tiempo, en vez de disminuir
e impiden su funcionalidad, no
se está llevando a cabo un duelo
adecuado y se tiene que buscar
ayuda profesional.
Algunos diagnósticos hablan
de que el tiempo normal para
procesar un duelo en los adultos
es de 1 a 2 años. Sin embargo,
niñas y niños elaboran el duelo en
menos tiempo que los adultos.
Foto: Save the Children.
40
GUÍA PARA EL MANEJO DEL DUELO Y LA PÉRDIDA EN
NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
GUÍA PARA EL MANEJO DEL DUELO Y LA PÉRDIDA EN
NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES 41