Mensajes Selectos, Tomo 2 - Elena G. de White

los que son más jóvenes que ellos. Y así se permite que los niños aprendan lo
malo con más facilidad que lo bueno. Los malos hábitos concuerdan mejor
con el corazón natural, y las cosas que ven y oyen en su infancia y en su
niñez se graban profundamente en sus mentes; la mala semilla sembrada en
sus jóvenes corazones se arraiga y con el tiempo llegará a convertirse en
agudas espinas que herirán los corazones de sus padres.
Durante los primeros seis o siete años de la vida del niño hay que
prestar atención especial a su educación física antes que a su intelecto.
Después de este período, si la constitución física es buena habría que atender
a su educación física e intelectual. La infancia se extiende hasta la edad de
seis o siete años. Durante ese período los niños deberían dejarse libres como
los corderitos para que corran por los alrededores de la casa y los patios
impulsados por la animación de su estado de ánimo, saltando y brincando,
libres de toda preocupación y problema.
Los padres, y especialmente las madres, deberían ser los únicos
maestros de las mentes de los niños en esa edad. No deberían educarlos
basándose en los libros. Por regla general los niños son lo bastante curiosos
como para aprender las cosas directamente de la naturaleza. Formularán
preguntas acerca de las cosas que ven y que oyen, y los padres deberían
aprovechar la oportunidad de instruirlos y de contestar pacientemente esas
pequeñas preguntas. En esta forma pueden tomar ventaja al enemigo y
fortalecer las mentes de sus hijos al sembrar buenas semillas en sus
corazones sin dejar lugar para que arraigue el mal. Las amorosas
instrucciones de las madres impartidas a una tierna edad es lo que los niños
necesitan en la formación de su carácter.
La primera lección importante que deben aprender los niños consiste en
el dominio debido del apetito. Las madres tienen el deber de atender las
necesidades de sus hijos apaciguando sus emociones y distrayendo sus
mentes de lo que los aflige, en vez de darles alimentos, enseñándoles así que
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