REVISTA IDEAS N° 20

PREMIO CAPBA A LA OBRA CONSTRUIDA 2018
CONCURSO NACIONAL DE IDEAS
COMPLEJO EDUCATIVO Y CAMPUS UNIVERSITARIO
MENCIÓN ESPECIAL
interrupciones y facilita el montaje, las renovaciones, y los cambios
necesarios en este tipo de programas.
Confort y medioambiente. La base de la propuesta está en el sistema que
nuclea: tejido, parcela, tipo y forma; estas últimas dos variables se
fundamentan en la flexibilidad y adaptabilidad e incluyen la relación del
interior con el exterior ofreciendo un sistema envolvente que admita,
naturalmente: filtros, fuelles, protecciones de distintas naturalezas
materiales. Se dispondrán cubiertas verdes en la totalidad de los edificios a
excepción de los playones deportivos de las escuelas primaria y secundaria.
En los remates a doble espacio se dispondrán salas de maquinas en el
entretecho. Sobre las cubiertas verdes se proyectaran pasarelas técnicas
para paneles fotovoltaicos y colectores solares. Todas las cubiertas
recolectarán el agua de lluvia excedente para ser filtrada y tratada en salas
de máquina ubicadas en planta baja.
Criterio para el uso de especies vegetales. Las plantas nativas que habitan
un ambiente determinado están adaptadas a las variables climáticas y
edafológicas que el ambiente les ofrece, por lo tanto el manejo de los
espacios planificados con estas especies requieren menos mantenimiento
que los tradicionales, e incluso el menor requerimiento de riego artificial. A su
vez por estar adaptados al clima de la región son más resilientes a los
cambios climáticos que se están dando en la región bonaerense, y en todo el
país. El uso de plantas autóctonas favorece la conservación de la
biodiversidad ambiental, ya que las mismas son esenciales para la
subsistencia de la fauna local.
De esta manera podemos comprender que la utilización de flora nativa
contribuye directamente en la construcción de ciudades más sustentables,
en la conservación del ambiente natural, y como fuente para la investigación
científica.
A su vez es de gran relevancia que las plantas nativas contribuyen con la
construcción de identidad cultural, ya que representan nuestro territorio y
ambiente, son un elemento esencial para la educación ambiental,
geográfica, y política, y así tiene el potencial de contribuir en la construcción
de identidad local.
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