Revista Institucional de Comfamiliar Risaralda

CULTURA
Este espacio que hemos ganado de
manera virtual es muy positivo; nos
ha abierto una nueva perspectiva y
es algo que no se puede perder’’.
Por su parte, el docente de cuerdas frotadas, Mattius
Rodríguez, ha enfocado sus tutoriales no solo al manejo de
instrumentos, también ha incluido temas de interés común en
el campo de la música sinfónica y la orquesta. ‘‘Hay muchos
youtubers ahora, todo el mundo está creando contenido’’
dice, cosa que lo ha motivado aún más a ofrecer y grabar
tutoriales diferentes y accesibles para todo tipo de público,
agregando recomendaciones musicales, resolviendo dudas, e
incluso, combinando temáticas como literatura y música. ‘‘Es
común equivocarse mucho al principio, pero lo más distinto
y difícil es no hablarle a una persona, sino a una cámara’’,
expresa Mattius. Pese a todo esto, el lado positivo es que ha
aprendido a utilizar nuevas herramientas digitales y a llegarle
a los estudiantes a través de otros canales.
El proyecto que comenzó como respuesta al aislamiento
decretado tras la pandemia se ha convertido es toda una
posibilidad para buscar otras dinámicas de aprendizaje y circulación
de los conocimientos musicales. Fue además ganador
de la convocatoria Comparte lo que Somos del Ministerio
de Cultura, lo que permitirá grabar y circular más tutoriales,
extender el proyecto, llegar a más personas. ‘‘Este espacio
que hemos ganado de manera virtual es muy positivo; nos
ha abierto una nueva perspectiva y es algo que no se puede
perder’’, precisa Edgar Eider Melán Hidalgo, Líder de Cultura
de Comfamiliar Risaralda. Se espera que de regreso a la
presencialidad, los videotutoriales continúen como parte de
las estrategias de formación musical que la Entidad ha venido
fortaleciendo en los últimos años.
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