![[05] PLANETA METODOLOCURA_2020](https://documents.yumpu.com/000/064/416/180/0266da598d90bfa94b922c35c7420091c2813323/4d526268726a30714f6f6b6632554e727543514d52513d3d/4a72514e434f7750674e4b736a367564416d327170513d3d.jpg?AWSAccessKeyId=AKIAICNEWSPSEKTJ5M3Q&Expires=1726390800&Signature=vomtHqu9gj4lOMSmLwSgkTg7IKQ%3D)
[05] PLANETA METODOLOCURA_2020
En esta Guía se exponen una serie de preguntas y herramientas para ayudar a los Arquinautas a valorar y definir su estrategia metodológica en concordancia con sus objetivos, alcances, naturaleza del problema y paradigma de investigación.
Curso de Formulación de Trabajos Finales de Graduación
Escuela de Arquitectura
Universidad de Costa Rica
En esta Guía se exponen una serie de preguntas y herramientas para ayudar a los Arquinautas a valorar y definir su estrategia metodológica en concordancia con sus objetivos, alcances, naturaleza del problema y paradigma de investigación.
Curso de Formulación de Trabajos Finales de Graduación
Escuela de Arquitectura
Universidad de Costa Rica
Diferencias entre unainvestigación cualitativay una cuantitativaCuadro Comparativo:Investigación Cualitativa yCuantitativaExisten dos enfoques principales para enfrentar unproblema de investigación: el cualitativo y elcuantitativo. También se puede plantear unainvestigación con enfoque mixto que integra ambosenfoques.Dependiendo del enfoque que elijas para abordar elproblemas y diseñar tu metodología afectará tusresultados.Revista Investigaciones Sociales. (2004) Mejía N., Julio.Sobre la investigación cualitativa. Nuevos conceptos ycampos de desarrollo. Año VIII Nº13, pp. 277-299.Lima:UNMSN/IIHS.07
Criterios para laselección del enfoquecualitativo ó cuantitativo"Intencionalidad o sentido del estudio:los estudios cuantitativos pretenden la explicación y la predicción de unarealidad [...] vista desde una perspectiva externa y objetiva. Su intencionalidades la búsqueda de la exactitud, de la medición de dimensiones o indicadores [...]con el fin de generalizar sus resultados a poblaciones o situaciones másamplias. Trabajan con el número, el dato cuantificable [y medible].Los estudios cualitativos tienden a comprender la realidad social como frutode un proceso histórico de construcción visto a partir de las múltiples lógicaspresentes en los diversos y heterogéneos actores sociales, y por tanto desdesus aspectos particulars y rescatando la interioridad (visiones, percepciones,valores, formas de ser, ideas, sentimientos y motivos internos) de losprotagonistas. Trabajan con la palabra, el argumento, el consenso [la imagen, elespacio, las sensaciones...]Preguntas relacionadas para elegir el enfoque:<Qué es lo que se quiere conocer? ¿Qué intereses mueven al investigador(a) aindagar sobre esa realidad? ¿Con qué propósito?Naturaleza del problema o situación que se investiga:El método no debe imponer cómo estudiar la realidad sino que son laspropiedades de la realidad que se estudia las que determinan el método o losmétodos a ser utilizados.La pregunta por cuál es el método adecuado para conocer esa realidad y quédimensiones de esa realidad se van a estudiar guía la decisión sobre el enfoquemetodológico a utilizar.Transcrito de: Galeano, M (2004) Diseño de proyectos de la investigacióncualitativa. Medellín: Fondo Editorial Universidad EAFIT, p. 24. Tomado de:https://tinyurl.com/y64c2n5k08
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Diferencias entre una
investigación cualitativa
y una cuantitativa
Cuadro Comparativo:
Investigación Cualitativa y
Cuantitativa
Existen dos enfoques principales para enfrentar un
problema de investigación: el cualitativo y el
cuantitativo. También se puede plantear una
investigación con enfoque mixto que integra ambos
enfoques.
Dependiendo del enfoque que elijas para abordar el
problemas y diseñar tu metodología afectará tus
resultados.
Revista Investigaciones Sociales. (2004) Mejía N., Julio.
Sobre la investigación cualitativa. Nuevos conceptos y
campos de desarrollo. Año VIII Nº13, pp. 277-299.
Lima:UNMSN/IIHS.
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