[05] PLANETA METODOLOCURA_2020
En esta Guía se exponen una serie de preguntas y herramientas para ayudar a los Arquinautas a valorar y definir su estrategia metodológica en concordancia con sus objetivos, alcances, naturaleza del problema y paradigma de investigación. Curso de Formulación de Trabajos Finales de Graduación Escuela de Arquitectura Universidad de Costa Rica
En esta Guía se exponen una serie de preguntas y herramientas para ayudar a los Arquinautas a valorar y definir su estrategia metodológica en concordancia con sus objetivos, alcances, naturaleza del problema y paradigma de investigación.
Curso de Formulación de Trabajos Finales de Graduación
Escuela de Arquitectura
Universidad de Costa Rica
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L A M U E S T R A E N
E S T U D I O S
C U A N T I T A T I V O S
Pregunta generatriz: ¿Quiénes van a ser medidos? ¿Una población completa o
una muestra de ella?
Para contestar se debe tener clara la unidad de análisis y la unidad de muestreo
que puede estar conformada por personas, organizaciones, objetos acorde a los
objetivos y problema a investigar. Ej: Unidad de análisis: persona, unidad de
muestreo: la vivienda).
Luego se delimita la población, se plantean sus características comunes (tiempo
y lugar) y se selecciona la muestra. Ej: conjunto de persona de X área geográfica,
personas nacidas en X país, niños de 4º grado de X escuela pública de X ciudad en
un X año.
La muestra se define como un conjunto de objetos y sujetos procedentes de una
población; es decir un subgrupo de la población, cuando esta es definida como un
conjunto de elementos que cumplen con unas determinadas especificaciones. De
una población se pueden seleccionar diferentes muestras.
Consideraciones para la definición de la muestra
1. Definir la población, tamaño y elementos que la componen.
2. Determinar la unidad de observación, la unidad muestral y sus características.
3. Determinar aquella infomación necesaria para hacer la selección de la
muestra
4. Definir el tamaño de la muestra.
5. Definir el método de selección de la muestra,
6. Definir los procedimientos que deben seguirse para la selección de la muestra.
Fuente: Monge Álvarez, C. (2011) Metodología de la investigación cuantitativa y
cualitativa. Guía Didáctica Universidad Surcolombiana, p.123
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