EXTRACTO Libro 1_Vocaciones
2. Una propuesta pastoralheredada de Don Bosco:Integrar todas las dimensionesde la persona 4Desde las premisas del planteamiento carismático de nuestra Congregación, laacción educativo-pastoral salesiana es un proceso dinámico que se desarrollaen algunas dimensiones fundamentales, como aspectos complementarios eintegrantes. El Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano (PEPS) integra estosdiferentes aspectos y elementos de la Pastoral Salesiana en un proceso únicoorientado a una meta bien identificada. Este proceso se articula en cuatroaspectos fundamentales, mutuamente relacionados y complementarios, quevenimos a llamar «dimensiones» (cf. Constituciones SDB 32-37; ReglamentosSDB 6-9). Estas dimensiones no son etapas organizadas rigurosamente en sucesión,sino que se integran en el dinamismo unitario del crecimiento del joven.42En la base de este planteamiento hay un preciso horizonte antropológico,educativo y teológico: el crecimiento implica una confluencia de la madurezhumana y del sentido cristiano de la vida, en la lógica de un itinerario. Las dimensionesse reclaman, en cada intervención, en cada obra y servicio. Es poreso que su presencia en el PEPS es transversal. Estas dimensiones se insertanen un proceso de crecimiento humano y cristiano unitario, respondiendo a lapregunta: ¿qué tipo de joven debe promoverse para que pueda llegar a ser un«adulto en la fe»?La articulación de las dimensiones nace de una concepción respetuosa de lacomplejidad del crecimiento de la persona y de un proyecto que tiene comofinalidad su salvación global. Esta síntesis orgánica expresada en las dimensionesconstituye la característica de la Pastoral Juvenil Salesiana.La propuesta vocacional debe estar presente durante todo el proceso deeducación y de evangelización. Las tres primeras dimensiones convergen enla vocacional, horizonte último de nuestra pastoral.4. Cf. Dicasterio para la Pastoral Juvenil Salesiana, Cuadro de referencia de la Pastoral JuvenilSalesiana, Roma, 2014, 140-141.vocaciones a la luz de la fe
Itinerarios de educación en la fe,acompañamiento y discernimiento vocacionalDIMENSIÓNHORIZONTEEDUCATIVO-PASTORALEducación a la feImplícita o explícitamente,todo proyecto pastoral cuidala orientación de los jóvenesal encuentro con Jesucristo yla transformación de su vidasegún el Evangelio.Educativo-CulturalSe va al encuentro de losjóvenes en la situación en la quese encuentran, estimulandoel desarrollo de todas suscapacidades y abriéndolos alsentido de la vida.ExperienciaasociativaSe favorece la maduraciónde la experiencia de grupohasta descubrir la Iglesia comocomunión de creyentes enCristo y madurar una clarapertenencia eclesial.43VocacionalSe acompaña el descubrimientode la vocación y el propioproyecto de vida dirigidos a uncompromiso de transformacióndel mundo según el proyectode Dios.El objetivo es acompañar a cada joven en la búsqueda concreta de su propiavocación, lugar de su respuesta al proyecto de amor gratuito e incondicionalque Dios le tiene. Es por eso que la dimensión vocacional configura el objetivoprimero y último de la Pastoral Juvenil Salesiana.
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2. Una propuesta pastoral
heredada de Don Bosco:
Integrar todas las dimensiones
de la persona 4
Desde las premisas del planteamiento carismático de nuestra Congregación, la
acción educativo-pastoral salesiana es un proceso dinámico que se desarrolla
en algunas dimensiones fundamentales, como aspectos complementarios e
integrantes. El Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano (PEPS) integra estos
diferentes aspectos y elementos de la Pastoral Salesiana en un proceso único
orientado a una meta bien identificada. Este proceso se articula en cuatro
aspectos fundamentales, mutuamente relacionados y complementarios, que
venimos a llamar «dimensiones» (cf. Constituciones SDB 32-37; Reglamentos
SDB 6-9). Estas dimensiones no son etapas organizadas rigurosamente en sucesión,
sino que se integran en el dinamismo unitario del crecimiento del joven.
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En la base de este planteamiento hay un preciso horizonte antropológico,
educativo y teológico: el crecimiento implica una confluencia de la madurez
humana y del sentido cristiano de la vida, en la lógica de un itinerario. Las dimensiones
se reclaman, en cada intervención, en cada obra y servicio. Es por
eso que su presencia en el PEPS es transversal. Estas dimensiones se insertan
en un proceso de crecimiento humano y cristiano unitario, respondiendo a la
pregunta: ¿qué tipo de joven debe promoverse para que pueda llegar a ser un
«adulto en la fe»?
La articulación de las dimensiones nace de una concepción respetuosa de la
complejidad del crecimiento de la persona y de un proyecto que tiene como
finalidad su salvación global. Esta síntesis orgánica expresada en las dimensiones
constituye la característica de la Pastoral Juvenil Salesiana.
La propuesta vocacional debe estar presente durante todo el proceso de
educación y de evangelización. Las tres primeras dimensiones convergen en
la vocacional, horizonte último de nuestra pastoral.
4. Cf. Dicasterio para la Pastoral Juvenil Salesiana, Cuadro de referencia de la Pastoral Juvenil
Salesiana, Roma, 2014, 140-141.
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