corregido Aprendizaje organizacional mapa mental

TUTORA

Concepto Origen y Evolucion
Organizacional Dimensiones y Variables

La importancia del estudio del clima organizacional en
el ámbito educativo unidad educativa Eloy Alfaro de
la provincia de esmeraldas republica del ecuador
La importancia del estudio del clima organizacional en una institución educativa, en este caso para
una institución educativa fiscal Eloy Alfaro, de la provincia de Esmeraldas Republica del Ecuador se
basa en el conocimiento de cómo es el clima organizacional entre los docentes, personal
administrativo y estudiantes a través de percepciones estabilizadas que filtran la realidad y
condicionan los niveles de motivación laboral y rendimiento profesional. En este estudio se realizó un
inventario del clima organizacional mediante la aplicación de una encuesta a la totalidad de los
empleados y estudiantes y padres de familia y representas de la institución, con el fin de conocer
cómo es que dicho clima se percibe.
Dentro de los resultados obtenidos se observó que el clima organizacional es favorable y que genera
satisfacción no sólo al personal de trabajo sino que también la comunidad educativa lo aprecian así.
Palabras clave: Clima organizacional, motivación, satisfacción laboral.

¿Qué influencia tiene el clima
organizacional en las relaciones
con la comunidad escolar?
El clima organizacional, tiene influencia directa, es decir, cuanto más
positiva se percibe la dirección, y la imagen gerencial, más positiva será
la percepción del clima que puedan tener el personal docente,
administrativo y la misma comunidad de la institución y del directivo.
¿Qué es la cultura organizacional de la institución educativa?
CULTURA DE LA ORGANIZACIÓN
La cultura organizacional de la Institución Educativa es el conjunto
de actitudes compartidas entre los miembros de la Institución
Educativa, sus conocimientos, creencias, mitos, sentimientos, palabras,
comportamientos y acciones.

En el ámbito educativo más
específicamente:
El centro educativo es la unidad de cambio.
El cambio como aprendizaje.
El foco del cambio son las condiciones internas del centro educativo.
La mejora es consecuencia de movilizar la energía interna.
Enfoque sistémico del cambio.
El objetivo último de las estrategias de cambio es su institucionalización.
Cumplir las metas educativas más eficientemente.

Concepto
Conceptualización de clima organizacional
Para la aproximación del término, la literatura parte con una distinción importante entre clima y cultura organizacional.
Schneider y Barbera (2014) expresan que el clima organizacional y la cultura organizacional son dos construcciones
conceptualmente distintas pero que a su vez se superponen para comprender las formas en que los empleados experimentan su
configuración de trabajo total.
En primer lugar, la investigación específicamente sobre el clima organizacional trata de dar un entendimiento del significado
compartido que los empleados dan a las políticas, prácticas, procedimientos y los comportamientos que son recompensados,
apoyados y esperados en el trabajo (Schneider, White y Paul, 1998). Por otro lado, la investigación del concepto de cultura
organizacional se centra más bien en la comprensión del significado compartido que los empleados derivan de los supuestos
básicos, valores y creencias que subyacen en sus experiencias en el trabajo, que se les transmiten a través de los mitos y las
historias que escuchan, especialmente en sus experiencias de socialización en un nuevo entorno (Schein, 2010) Sin embargo, en
estudios del ámbito sectorial educativo se ha llegado a determinar que directivos y funcionarios coinciden en validar
el saber y la experticia de los profesionales como elementos clave para lograr el éxito personal e institucional (Ivancevich y Lyon,
1972) y, sobre esa base, generar climas organizacionales adecuados al propósito institucional de prestar, con responsabilidad
social

Origen del desarrollo
organizacional
Origen del desarrollo organizacional. ... surgió a partir de 1962 como un conjunto de
ideas sobre el hombre, la organización y el ambiente, con el propósito de facilitar el
crecimiento y el desarrollo de las organizaciones

Evolucion del desarrollo
organizacional

Evolucion organizacional

dimensiones de la gestión educativa
organizacional

dimensiones educativa
organizacional en el currículo
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO

dimensiones DE LA GESTION educativa
Al interior de la institución
educativa y de sus procesos
de gestión, existen
dimensiones o planos de
acciones diferentes y
complementarias en el
funcionamiento de la misma

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Clima organizacional en el contexto educativo - Monografias.com
www.monografias.com › docs110 › clima-organizacional. Goncalves, A. (2000). Fundamentos del
clima
organizacional. Sociedad Latinoamericana para la calidad (SLC). Hodgetts, R. & Altman, S. (1990)
Comportamiento en las organizaciones. Editorial interamericana. Mexico. Litwin, G.H. y Stringer, R.A.
(1968). Motivation and organizational climate. Boston: Harvard Business School Press. Schneider, B.
(1975). Organizational climates: An essay. Personnel Psychology, 28, 447-479. Robbins, S. (1999).
Comportamiento Organizacional. Editorial Prentice Hall. México.
Rodríguez, D. (2004) Diagnóstico Organizacional.: Ediciones Universidad Católica de Chile, Santiago.
Séptima edición.