Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Leticia Sesento García et al.
Introducción
Actualmente se cuenta con un gran número de medios informáticos, las redes sociales,
herramientas de comunicación, esquemas y restauración de todo tipo de recursos digitales
en internet. Por tal motivo es trascendental que los docentes trabajen diferentes
modelos sobre la administración de software en la educación, con el objetivo que los
estudiantes agranden su perspectiva sobre el acervo de estos recursos tecnológicos. El
conocimiento del uso del software y equipos desarrollados en relación con la informática,
activado el derecho de autoría y la eventualidad de impedir el plagio.
En el mundo conviven grandes avances sobre la formación y aprendizaje en línea,
siendo importante que los estudiantes queden al tanto en estas medidas, sus beneficios
y cuenten con las competencias esenciales requeridas en un curso en línea, de forma
que el uso del correo electrónico, los foros y las herramientas colaborativas de acuerdo
con un protocolo para la comunicación, aumenta sus opciones de formación y como
resultado, una alta calidad de vida.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (tic) están siendo implantadas
en todos los sitios de la sociedad, provocando diversos impactos. La educación
es uno de los espacios, donde las posibilidades de estas tecnologías logran favorecer
la introducción de esquemas innovadores en los aspectos metodológicos, adecuados
con las técnicas de enseñanza aprendizaje. La introducción de las tic en los contextos
educativos actuales consigue favorecer el sistema educativo, acumulando el acervo de
conocimientos para los estudiantes, profesores y los actores educativos en general.
Para Eco es importante destacar que nos encontramos en una etapa caracterizada
por la abundancia de información, que ha estimulado cambios en la forma de recolectarla.
Lo substancial ya no es la búsqueda, como lo era principalmente, sino más
bien la capacidad potencial de ser analizada en los individuos para filtrar el contenido
confiable, es por lo que el internet ha traído consigo el uso erróneo de este recurso.
Debido a la falta de conocimiento apropiado en la aplicación de esta clase de materiales
han llevado a los interesados a almacenar información falsa en sitios de internet
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