Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Aprendizaje de las matemáticas en el bachillerato…
que viven los alumnos como son: bajo rendimiento escolar, integración de alumnos
al nuevo entorno escolar, detección de problemas específicos y seguimiento psicopedagógico,
así como brindar orientación educativa relacionada con la diversidad de
opciones profesionales con que se cuenta en la actualidad.
Los alumnos del plantel El Rosario se encuentran en su mayoría con un gran
rezago educativo, el cual viene desde el nivel básico, debido a las condiciones que se
presentan en las escuelas ubicadas en el ejido, el bajo desarrollo sociocultural y socioeconómico
de los estudiantes. El campo disciplinar de las matemáticas es donde
mayor problema presentan los jóvenes al ingresar al bachillerato, el poco desarrollo
de habilidades en esta área y el rezago educativo que se arrastra, se ve reflejado en
tres aspectos de los estudiantes:
• El bajo rendimiento académico.
• Abandono escolar.
• Desinterés por el campo de las matemáticas.
Estos problemas se ven reflejados en los indicadores académicos del plantel El
Rosario, los cuales se muestran en la siguiente tabla:
Tabla 1. Indicadores académicos del plantel El Rosario
Indicador
Periodo escolar
2015-2 2016-1 2016-2 2017-1
Abandono escolar. Según los resultados obtenidos
en los ciclos 2015 al 2017, es importante aplicar
acciones que permitan reducir el abandono escolar.
Aprobación. Para el año 2017, este indicador se
vio incrementado de manera muy favorable y el año
2015 un porcentaje menor muy considerable.
7.5% 15.6% 15.7% 11.7%
83.34% 90.47% 91.32% 97.09%
Fuente: sicobaem / Plantel El Rosario, 2017.
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