Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Una mirada sobre la educación: México-Francia
algunos conflictos del contexto, por ejemplo, la escuela ofrecía curso de francés a los
padres de familia completamente gratis.
Cada escuela es libre de ver los contenidos que quiera, el alumno sólo debe cumplir
con las competencias al finalizar la primaria mediante un examen, estas competencias
están plasmadas en el manual del profesor y son evaluadas por ciclos, los cuales de
acuerdo con el Ministerio de educación (2017a) son cinco: el ciclo uno corresponde al
ciclo de aprendizajes primeros (pequeña, mediana y gran sección de maternal). El ciclo
dos corresponde al ciclo de aprendizajes fundamentales (cp, ce1 y ce2). El ciclo tres
pertenece al ciclo de consolidación (cm1, cm2 y sexto). Ya por último se encuentran
los ciclos cuatro y cinco, en donde se profundizan de conocimientos (quinto, cuarto
y tercero).
Yo estuve atendiendo al grupo de ce1 y este es perteneciente al ciclo dos; Éduscol
(2016) asegura que existen cinco dominios que el alumno debe tener al finalizarlo.
El dominio uno se llama las lenguas para pensar y comunicar, dentro de ellas se evalúa
el francés y el idioma extranjero tanto escrito como oral, el lenguaje matemático
científico e informático y, por último, comprender y expresar el lenguaje de las artes
y del cuerpo. El dominio dos es el encargado de evaluar los métodos y herramientas
para aprender, en el tercero se trabaja la formación de la persona y el ciudadano; en el
dominio cuatro se evalúan los sistemas naturales y los sistemas técnicos mientras que
para el último dominio se toma en cuenta la representación del mundo y la actividad
humana. Pero absolutamente todas las personas saben escribir perfectamente en manuscrita
y letra de molde, tomando la manuscrita como tipo de letra para escribir.
Con México existe cierta similitud pues las competencias se encuentran establecidas
en los planes y programas, pero considero que no se tiene la flexibilidad de verlos
en el momento que el profesor considera pertinentes pues al estar ya establecidos
incluso teniendo material como son los libros se obliga de cierta manera a cumplirlos
en tiempo y forma prescrita.
Como autores de la educación existen los mismos que en México sólo se agregan
los cocineros, animadores y maestros suplentes. Pero sus funciones sí cambian un
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