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Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

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Una mirada sobre la educación: México-Francia

cursos con mis compañeros de segundo grado de maestría, salí a otras espe ubicadas

en ciudades cercanas, además el estar presente en diferentes exposiciones y conferencias

nutrieron y fortalecieron mi estilo docente, pero además tuve la oportunidad

de hablar sobre mi cultura en diferentes actividades realizadas en equipos integrados

por profesores de diferentes países. Por eso en este documento redacté lo que aprendí

en mi estancia en Poitiers para mostrar de manera breve las enseñanzas otorgadas en

la asistencia a las actividades ya mencionadas. En este sentido, los diferentes cursos,

salidas y exposiciones/conferencias me ayudaron a ver la educación de otra manera,

la cual explico a continuación:

Estar en una escuela francesa

Un maestro se debe preparar en todos los aspectos y con ellos me refiero a lo teórico

y práctico, porque las experiencias docentes en terreno muestran el vínculo entre

estos dos conceptos, de acuerdo con Lessar et Bourdoncle (1998), una formación

profesional no puede apoyarse sólo en saberes fundamentados por la práctica pues

éste no puede reflexionar a partir de una sola experiencia pues necesita los conceptos

y teoría para confrontar su experiencia. Por lo anterior, fue necesario salir de la École

Supérieure du professorat et de l’éducation (espe) y conocer el verdadero mundo de

la escuela. Un mundo en donde observé cómo aprenden los alumnos, sus actividades

favoritas, lo que les impide aprender, etc.

Para ver e identificar todo eso fui a practicar en una escuela francesa que lleva

por nombre Jacques Brel. Es una escuela pequeña pero muy organizada en donde

encontré alumnos de diferentes nacionalidades y eso es verdaderamente importante

porque los franceses creen que esa diversidad de culturas enriquece culturalmente a la

ciudad, esto lo saben los habitantes de la misma.

Aunque la inmigración para Etzioni et al. (1995) tiene sus consecuencias sobre

la diversidad cultural en la sociedad, ya que ésta alimenta desde varias décadas los

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