Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Kenya Guadalupe Ávalos Servín et al.
iii. Recepción
En cuanto a la recepción chilena, se nos estuvo repartiendo en grupos pequeños con
la finalidad de cubrir más espacios, de tal manera que la delegación mexicana trajera
consigo experiencias de distintos centros escolares, principalmente de la educación
básica. De modo accesorio, cabe señalar que se nos hospedó en diversos espacios, en
ocasiones fue a toda la delegación mexicana, otras por grupos pequeños de acuerdo
a la distribución que realizó el comité organizador.
iv. Actividades académico-culturales
La idea central del intercambio binacional fue académico-cultural, realizando presentaciones
preparadas con antelación desde México, éstas se realizaron en los distintos
centros educativos, en escuelas primarias públicas rurales, semi-urbanas, urbanas,
y en liceos privados semi-urbanos. Se tuvo la oportunidad de mostrar la
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