27.03.2020 Views

Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Una mirada al sistema educativo chileno:

estudiantes normalistas en trabajo de campo

Kenya Guadalupe Ávalos Servín

Librado Hernández Tapia

Luiza Guadalupe Martínez Vergara

Resumen

El rendimiento de cuentas es un rasgo actual de las instituciones, pero también de los estudiantes, en

este caso de la movilidad estudiantil que generó el intercambio binacional entre los países de México

y Chile, informar sobre las actividades que grupalmente y en representación de nuestra institución

realizamos en el país antes mencionado, haciendo hincapié en todos los aspectos educativos que

vivenciamos, y así contrastar el Sistema Educativo de los países en referencia, así como sus políticas

públicas y la función que el docente actualmente tiene, ya que creemos firmemente en que la posibilidad

de conocer otras latitudes nos brinda un panorama más amplio acerca de la educación.

Palabras clave: movilidad, experiencia docente, muestra cultural.

Abstract

The performance of accounts is a current feature of the institutions, but also of the students, in this

case of the student mobility that generated the binational exchange between the countries of Mexico

and Chile, to report on the activities that group and on behalf of our institution We conducted in the

aforementioned country, emphasizing all the educational aspects we experience, and thus contrast

the education system of the countries in reference, as well as their public policies and the role that

the teacher currently has, since we firmly believe that the possibility of knowing other latitudes gives

us a broader picture about education.

Keywords: mobility, teaching experience, cultural sample.

241

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!