Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Lucía Hernández Calderón
impactando lo que pasa a su alrededor y cómo es que se siente ante el desprestigio
de su profesión.
Tipo
El alcance que se pretende obtener con esta investigación es explicativo, los estudios
explicativos:
[…] pretenden establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian. Va más allá
de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de las relaciones entre conceptos;
es decir, están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos
o sociales (Hernández, Fernández y Baptista, 2014: 95).
Por lo tanto, se busca comprender cómo está influyendo ese fenómeno social de
desprestigio de la profesión en la identidad docente.
Diseño
“El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información
que se desea con el fin de responder al planteamiento del problema” [Wentz,
2014: 76]. De acuerdo a la pregunta de investigación y los objetivos, se considera
que el diseño apropiado es el estudio de casos.
Estudio de casos
El estudio de casos es un tipo de investigación propio del enfoque cualitativo, pues
en él se busca comprender ampliamente los fenómenos sociales y/o educativos que se
presentan; existen diferentes autores que definen el estudio de casos como aquel que
estudia la particularidad y complejidad de uno o varios casos específicos, con la finalidad
de comprender su actividad, realizando así una descripción y análisis detallado
de la problemática o necesidad detectada. Para el autor Stake (2005), es el estudio de
la particularidad y de la complejidad de un caso singular, para llegar a comprender
su actividad es circunstancias concretas. Por otro lado, el estudio de caso consiste
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