Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

La influencia de lo social en la identidad profesional
de los docentes de educación primaria
Lucía Hernández Calderón
Resumen
La presente ponencia contiene los avances de la tesis para la obtención del grado de la estudiante
normalista Lucía Hernández, la cual se llevará a afecto durante el ciclo escolar 2017-2018; ésta hace
referencia a la identidad profesional del docente, su relevancia y la forma en que la sociedad, los
medios de comunicación y las autoridades educativas están impactando en la identidad de los profesores
al demeritar su labor. Busca conocer la subjetividad de los formadores sobre su propio trabajo,
cómo se perciben y cómo se sienten con lo que ocurre alrededor de la profesión. Se considera que
esta problemática socioeducativa es de gran importancia para los profesores y toda la comunidad
escolar, pues se hacen muchos estudios sobre la educación, pero pocas veces se analiza lo que siente y
vive el propio docente, para emprender acciones de mejora que lo contemplen como sujeto integral
y no solamente como empleado de una secretaría, es por esto que se cree necesario estudiar su sentir.
Palabras clave: identidad, docente, sociedad, subjetividad.
215