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Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

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Diagnóstico y personalización del aprendizaje para estudiantes…

¿Qué sucede con estos sujetos?, ¿es una cuestión meramente genética o el ambiente

juega un papel central para que alguien destaque significativamente de un grupo

social?, ¿qué es lo que le corresponde hacer a la escuela con quienes demuestran este

tipo de habilidades desde edad temprana? Desde inicios del siglo xx comienza a llamar

la atención de los educadores y psicólogos este tipo de preguntas. Inglaterra y sobre

todo Estados Unidos, son naciones que incursionan en el estudio serio y la descripción

de suposiciones orientadas a descubrir más acerca de este tópico y la serie de factores

que lo conforman.

La diversidad es un hecho, mientras que la vanguardia pedagógica apuntala a ofrecerle

al educando una formación orientada hacia sus necesidades y respaldada a la vez

en un marco de inclusión, se hace evidente que la mayoría de las asociaciones de lo

anterior se remiten al campo de la discapacidad o a aquellos grupos en situación de

vulnerabilidad que presentan desventajas muy marcadas, dejando de lado a otro grupo

que puede ser también concretado como una víctima más de las prácticas segregadoras.

Lo imperante en la atención a la diversidad educativa radica en que no debería

tener una mirada reduccionista y velar únicamente en el plano de quienes presentan

barreras para el aprendizaje y la participación social vinculadas al bajo desempeño

escolar, sino también para aquellos que las presentan porque encuentran obstáculos

que les impiden hacer crecer sus aptitudes superiores a las del resto. Con frecuencia

en los centros escolares no se les dedica el tiempo suficiente porque “ellos pueden

arreglárselas por sí solos”.

Ideas y nociones centrales

Es importante definir algunos conceptos que se encuentran interrelacionados en

el estudio de la superdotación y las aptitudes sobresalientes, muchas veces es fácil

discernirlos, pero en ocasiones se les da un uso impreciso e inadecuado al emplearlos

como sinónimos: superdotado, sobresaliente, capaz, apto, talentoso, hábil, genio,

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