Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro
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Diagnóstico y personalización del aprendizaje para estudiantes…
¿Qué sucede con estos sujetos?, ¿es una cuestión meramente genética o el ambiente
juega un papel central para que alguien destaque significativamente de un grupo
social?, ¿qué es lo que le corresponde hacer a la escuela con quienes demuestran este
tipo de habilidades desde edad temprana? Desde inicios del siglo xx comienza a llamar
la atención de los educadores y psicólogos este tipo de preguntas. Inglaterra y sobre
todo Estados Unidos, son naciones que incursionan en el estudio serio y la descripción
de suposiciones orientadas a descubrir más acerca de este tópico y la serie de factores
que lo conforman.
La diversidad es un hecho, mientras que la vanguardia pedagógica apuntala a ofrecerle
al educando una formación orientada hacia sus necesidades y respaldada a la vez
en un marco de inclusión, se hace evidente que la mayoría de las asociaciones de lo
anterior se remiten al campo de la discapacidad o a aquellos grupos en situación de
vulnerabilidad que presentan desventajas muy marcadas, dejando de lado a otro grupo
que puede ser también concretado como una víctima más de las prácticas segregadoras.
Lo imperante en la atención a la diversidad educativa radica en que no debería
tener una mirada reduccionista y velar únicamente en el plano de quienes presentan
barreras para el aprendizaje y la participación social vinculadas al bajo desempeño
escolar, sino también para aquellos que las presentan porque encuentran obstáculos
que les impiden hacer crecer sus aptitudes superiores a las del resto. Con frecuencia
en los centros escolares no se les dedica el tiempo suficiente porque “ellos pueden
arreglárselas por sí solos”.
Ideas y nociones centrales
Es importante definir algunos conceptos que se encuentran interrelacionados en
el estudio de la superdotación y las aptitudes sobresalientes, muchas veces es fácil
discernirlos, pero en ocasiones se les da un uso impreciso e inadecuado al emplearlos
como sinónimos: superdotado, sobresaliente, capaz, apto, talentoso, hábil, genio,
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