Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Laura Guadalupe Bernal Padilla
Resultados
Dentro de una investigación una parte sustancial que da significado y sentido a la
misma es el trabajo de campo, ya que en éste se refleja el manejo y dominio de la metodología,
así como la importancia de contar con un marco teórico que sea base para
el diseño y ejecución del mismo. La función de esta parte del proceso de investigación
es la obtención de información que permita la construcción de conocimiento y el
descubrimiento mismo del fenómeno de estudio, esto de acuerdo al alcance y enfoque
mixto, por tal motivo se requiere analizar los datos cuantitativos y cualitativos, así
como los instrumentos empleados para su recolección. Mediante el análisis cualitativo
se generan y definen categorías para agruparlas por temas, mientras que con los datos
cuantitativos se realiza un análisis de exploración de la estructura de los datos. Así, para
el análisis se emplearon programas computacionales como ibm spss, Excel y Atlas ti,
con los que se logró identificar cada una de las categorías contempladas en la delimitación,
de acuerdo a la frecuencia de respuestas similares y de aquellas con singularidad.
Tabla. Categorías y unidades de análisis de la investigación
Categoría
Proceso de construcción
de la identidad
Educación como ámbito
social en la construcción
de la identidad
Unidades de análisis
Componentes de la identidad personal y cultural.
Etapas del proceso.
La familia como ámbito social y su intervención en la construcción
de la identidad.
Multiculturalidad de la educación.
La práctica docente como gestora de relaciones interpersonales en el
aula para el desarrollo de la identidad.
Elementos del currículum formal (enfoques por competencias, estándares
curriculares y enfoques didácticos: su relación con la construcción
de la identidad y la promoción de la multiculturalidad).
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