Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

La construcción de la identidad
personal durante la edad escolar
Laura Guadalupe Bernal Padilla
Resumen
El trabajo de investigación realizado pretende aportar elementos para comprender la construcción de
la identidad como un fenómeno que implica la acción y reflexión de los actores que en él intervienen.
La edad escolar, como etapa de desarrollo, involucra a la educación como uno de los ámbitos sociales
más influyentes puesto que representa el empleo de habilidades y conceptos que brindarán al educando
la fuerza sintónica para la iniciación científica y la construcción de su identidad en función de los
otros. De esta manera, la investigación fue realizada con el propósito central de identificar de qué manera
la educación formal influye en el fenómeno de estudio, es así como se descubrió la importancia
de incluir en la práctica docente la reflexión del autoconocimiento y autoconcepto como elementos
claves para la identidad; ello teniendo como base y sustento la teoría psicosocial de Erikson.
Palabras clave: identidad, educación, ámbitos sociales, práctica docente, autoconcepto, autoconocimiento.
Abstract
The research work aims to provide elements to understand the construction of identity as a phenomenon
that involves the action and reflection of the actors involved in it. School age as a stage of
development involves education as one of the most influential social fields since it represents the use
of skills and concepts that will provide the learner with the syntonic force for scientific initiation and
the construction of their identity in terms of others. In this way, the research was carried out with
the central purpose of identifying how formal education influences the phenomenon of study, this is
how the importance of including in teaching practice the reflection of self-knowledge and self-concept
as key elements for the identity; This is based on Erikson’s psychosocial theory.
Keywords: identity, education, social environments, teaching practice, self-concept, selfknowledge.
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