Miradas para reconstruir la realidad - Neli Silva Castro

Introducción
Juan José Chagolla Gaona
El tercer milenio, considerado como cambio de época y no como época de cambio,
proyecta hacia las instituciones de educación superior en México y en el
mundo una serie de transformaciones estructurales que les permitan colocarse en la
condición de espacios promotores del hombre como dueño de su propia historia. En
estas trasformaciones vertiginosas las instituciones de educación superior formadoras
de formadores tienen como imperativo la renovación y la producción de saberes
pertinentes, acorde a los planteamientos de una compleja sociedad del conocimiento.
En estas instituciones se ha generado a lo largo de su existencia un conocimiento
valioso que es preciso preservar, por ello, indagar y sistematizar sobre aquellos constructos
que permitan interpretar y reinterpretar la realidad, constituye un imperativo
para definir el devenir de la sociedad. Perder los hitos y goznes que han decantado
lo que somos y lo que hemos dejado de ser, sería una omisión que atentaría contra
nuestra propia historia y la consecuente posibilidad de orientar nuestras vidas hacia
estadios de mayor humanización y convivencia.
Esta institución pone ante tus ojos, a manera de legado y referente, un conjunto
de saberes producto del intelecto y del esfuerzo permanente y acucioso de estudiosos
del campo educativo y de los fenómenos íntimamente relacionados con éste.
Esta aportación está a tu disposición con la intención de ofrecerte el néctar más
precioso y preciado que es la compartición de hallazgos en diferentes áreas y niveles
educativos. La libertad de objetos de conocimiento y de paradigmas caracteriza esta
producción que emana de las problemáticas inherentes al ejercicio profesional y a los
intereses de cada uno de los investigadores.
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