Gramática Didáctica del latín por Agustín Ayuso
Gramática latina que toma sus ejemplos de la obra del poeta Marco Valerio Marcial y es el complemento de la aplicación informática "Initio verbum". https://www.youtube.com/channel/UCzd5_Iau6qXuiuR9BYjYaXA?view_as=subscriber&pbjreload=101 Actualización 1: el modo en latín en https://issuu.com/pyrgopolinices/docs/subjuntivo_actualizaci_n_
Gramática latina que toma sus ejemplos de la obra del poeta Marco Valerio Marcial y es el complemento de la aplicación informática "Initio verbum".
https://www.youtube.com/channel/UCzd5_Iau6qXuiuR9BYjYaXA?view_as=subscriber&pbjreload=101
Actualización 1: el modo en latín en https://issuu.com/pyrgopolinices/docs/subjuntivo_actualizaci_n_
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Modo /
Circunstancia
Asunto
Precio / grado
Dirección / origen
/ vía
Ubicación
Tiempo / duración
/ plazo
Frecuencia
Manera en que se participa
de ella / Introducción de
elementos no participantes
en ella.
Tema al que se refiere.
Coste de algún elemento o
medida en que se da.
Destino, punto de partida
o recorrido de un
elemento.
Lugar en que se sitúa un
elemento.
Tiempo en el que o
durante el que se lleva (o
debe llevarse) a cabo.
Reiteración cuantitativa o
temporal.
Populos regebant virtute “gobernaban
a los pueblos con valor”.
Egit magno silentio “intervino en
medio de un gran silencio”.
Actum de imperio Marcelli “se trató
del mando de Marcelo”.
Quanti sunt pisces? “¿cuánto vale el
pescado?”
Ab ovo usque ad mala “de huevo a
manzanas” (i.e. “de principio a fin”).
Athenis “en Atenas”.
Tribus horis “en tres horas”.
Septem per noctes “durante siete
noches”.
Bis “dos veces”.
Saepe “a menudo”.
En tanto dependen del contexto relacional, las funciones semánticas no reciben, en
general, una expresión gramatical única, por ejemplo, la dirección puede expresarse
mediante diversas preposiciones, en dativo (it clamor caelo “sube un clamor al cielo”) o
en acusativo (eo Romam “voy a Roma”), si bien las distintas formulaciones no son
libres, sino que están sujetas a un contexto de aparición.
Otros elementos que tienen que ver con alguna parcela del significado -y que se asocian
al verbo y su contexto, sin detrimento de otros factores- son: el tiempo en que se
desarrolla el enunciado o en que se produce el acto de habla, el aspecto (cf. 2.2), el
modo o representación que se hace el hablante de la realidad de los acontecimientos
relatados y la modalidad (cf. II.4.8).
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