Gramática Didáctica del latín por Agustín Ayuso
Gramática latina que toma sus ejemplos de la obra del poeta Marco Valerio Marcial y es el complemento de la aplicación informática "Initio verbum".
https://www.youtube.com/channel/UCzd5_Iau6qXuiuR9BYjYaXA?view_as=subscriber&pbjreload=101
Actualización 1: el modo en latín en https://issuu.com/pyrgopolinices/docs/subjuntivo_actualizaci_n_
Gramática latina que toma sus ejemplos de la obra del poeta Marco Valerio Marcial y es el complemento de la aplicación informática "Initio verbum".
https://www.youtube.com/channel/UCzd5_Iau6qXuiuR9BYjYaXA?view_as=subscriber&pbjreload=101
Actualización 1: el modo en latín en https://issuu.com/pyrgopolinices/docs/subjuntivo_actualizaci_n_
Actividades delespíritu / SensibilidadUn aspecto destacable de la prefijación es la aparición de cambios fonéticos (cf.I.3.3: apofonía, disimilación, asimilación, consonantes de transición). Algunoselementos sólo existen como prefijos (dis-, re- ambi-), otros tienen variantesfonéticas (ab= a, abs; ex= e). He aquí ejemplos de uso:. cum + puto > computo “considerar enconjunto” (nótese que cum se escribe con-•Amo, -are, -avi, -atum "amar"•Amor, -is "amor"•Amicus, -i "amigo"•Fides, -ei "fidelidad"•Verus, -a, -um "verdadero"•Certus, -a, -um "cierto"•Vivo, -ere, vixi, victum "vivir"•Vita, -ae "vida"•Animus, -i "espíritu"•Cura, -ae "preocupación"•Timeo, -ere, timui "temer"•Plăceo, -ere, plăcui, plăcitum "gustar"•Fleo, -ere, flevi, fletum "llorar"•Ingenium, -i "carácter"cuando es prefijo).. prae + paro > praeparo “disponer conantelación, preparar”.. ab + sum > absum “estar lejos, distar”.. ab + fero > aufero “llevar aparte, apartar”(vid. disimilación b > u delante de f).. ad + ăgo > adigo “llevar a, aproximar” (vid.apofonía a > i).. ad + făcio > afficio “obrar en, afectar” (vid.asimilación propia del prefijo ad frente a ab-,que nunca asimila, y apofonía).A continuación recogemos los significados más abstractos o nocionales de los prefijos.Nos interesa en particular su uso como uno de los diversos procedimientos de los quedispone el latín para marcar en los verbos léxicamente el aspecto, es decir, si la nociónverbal: Dura o se da de forma intensa (aspecto durativo frente a puntual). Tiene un límite en el tiempo, sea éste un principio (ingresivo) o un final(resultativo). Es dinámica y se muestra en desarrollo (aspecto progresivo).Estos significados generales pueden concretarse en otros más específicos que hemosorganizado por campos semánticos relacionados –complementarios y opuestos–:61
Desplazamiento yconducciónSituación / PosesiónEjemplos de usos abstractos y aspectuales delos prefijos son:. per + tĕneo > pertineo: “mantener hasta elfinal, pertenecer” (resultativo).. in + căpio > incipio: “coger al principio,empezar” (ingresivo).. per + eo > pereo: “ir a la destrucción, morir”.. dis + plăcet > displicet: “desagrada”(antonimia).. pro + sum > prosum: ser útil, aprovechar”(utilidad).No es raro que un mismo verbo tengavarios significados atendiendo a losdistintos usos de su prefijo. Cada uno deellos se• Venio, -ire, veni, ventum "ir, venir, llegar"•Eo, ire, ivi, itum "ir"•Redeo, -ire, -ivi, -itum "volver"•Peto, -ere, petivi, petitum "dirigirse a", "pedir"•Duco, -ere, duxi, ductum "conducir"•Via, -ae "camino"•Iter, itineris "camino"•Fero, ferre, tuli, latum "llevar"•Mitto, -ere, misi, missum "enviar", "dejar ir"•Sequor, sequi, secutus sum "seguir"•Fugio, -ere, fugi "huir"•Moveo, -ere, movi, motum "mover"•Locus, -i "lugar"•Sum, ese, fui "ser"•Adsum, adesse, affui "estar al lado"•Hăbeo, -ere, hăbui, hăbitum "tener"•Tĕneo, -ere, tĕnui, tēntum "mantener"•Sto, -ǎre, stĕti, stătum "estar en pie"•Valeo, -ere, valui "estar bien"•Ibi "allí"•Inde "de allí"•Medius, -a, -um "en el medio"•Altus, -a, -um "profundo, alto"•Longus, -a, -um "largo, lejano"•Pono, -ere, posui, positum "poner"actualizará según su entorno semántico ysintáctico de construcción. Así, dis + fero >differo significa “llevar a un tiempo lejano,aplazar” en un contexto temporal (¿o esresultativo: “dejar para el final”?), pero“diferenciarse” en un contexto comparativo o“esparcir” en uno espacial.2.3. El sistema preposicionalAunque los prefijos pueden expresar otrossignificados fuera de los que hemosmencionado, por ejemplo temporales (vid.supra “diferir”), el mayor grado deconcreción de éstos se da en el sistemapreposicional, que se emplea como sistema complementario y alternativo de los casoscon alto rendimiento.Del sistema preposicional nos van a interesar aquí dos aspectos:De un lado la codificación de sus significados –dejando aparte los valoresespaciales, que ya hemos visto arriba–. Los gráficos ilustran los usos temporales,aquellos en los que está implicada necesariamente una persona (con contrapunto enla expresión del “instrumento”) y los usos abstractos:62
- Page 11 and 12: Documento epigráfico: inscripción
- Page 13 and 14: 3. DEL LATÍN A LAS LENGUAS HISPÁN
- Page 15 and 16: Por último, la poesía latina, com
- Page 17 and 18: 3.3. Principales fenómenos fonéti
- Page 19 and 20: VOCALESLa evolución de las vocales
- Page 21 and 22: GRUPOS CONSONÁNTICOSLo mismo suced
- Page 23 and 24: GRUPOS CONSONÁNTICOS SECUNDARIOSPo
- Page 25 and 26: encargó de traducir al latín buen
- Page 27 and 28: 26
- Page 29 and 30: 1. LA PALABRAPalabra es cada una de
- Page 31 and 32: 2ª declinacióndomus, -i (f.): cas
- Page 33 and 34: ClaseGénero y declinaciónMasculin
- Page 35 and 36: Pronombre de identidad (el mismo, l
- Page 37 and 38: 3.3. El concepto de conjugación: f
- Page 39 and 40: que debe conocerse cuando nos enfre
- Page 41 and 42: Los sintagmas desempeñan una deter
- Page 43 and 44: SINTAGMAS EN DEPENDENCIA DE NÚCLEO
- Page 45 and 46: Amor est conatus amicitiae facienda
- Page 47 and 48: etiamsietiam… sietsilicetneninisi
- Page 49 and 50: 4.4. Enunciados no oracionales vers
- Page 51 and 52: 4.6. El orden de palabrasEl caráct
- Page 53 and 54: 4.7. Enunciación e interrogación
- Page 55 and 56: 4.9. Texto y contexto. Conectores y
- Page 57 and 58: 1. LAS PALABRAS Y SU SIGNIFICADO1.1
- Page 59 and 60: escritor que nos habla de unos elem
- Page 61: más profusas que las de los prefij
- Page 65 and 66: comparativo, que el latín forma me
- Page 67 and 68: El tiempo / La vidaLa ciudad y la R
- Page 69 and 70: ejemplo, do, dare, dedi, datum “d
- Page 71 and 72: Si un verbo carece de un determinad
- Page 73 and 74: Reconocer los tiempos de Infectum n
- Page 75 and 76: Modo /CircunstanciaAsuntoPrecio / g
- Page 77 and 78: 1. MORFOLOGÍA DE LA DECLINACIÓN L
- Page 79 and 80: 3ª declinaciónvox, vocis. Tema en
- Page 81 and 82: 1ª declinaciónvita, -ae (f.)Casos
- Page 83 and 84: Adjetivos comparativoslongior, long
- Page 85 and 86: 4. Los elementos pronominales con q
- Page 87 and 88: CuantificadoresEn el esquema puede
- Page 89 and 90: 3. SINTAXIS DE LOS CASOSEn II.2.1 i
- Page 91 and 92: A) Acusativo CD:3. Cur non te basio
- Page 93 and 94: A) Dativo Complemento Indirecto:13.
- Page 95 and 96: A) Ablativo Complemento Circunstanc
- Page 97 and 98: D) SP Complemento del Nombre, del A
- Page 99 and 100: o no según la semántica del nombr
- Page 101 and 102: Funciones sintácticas del adjetivo
- Page 103 and 104: 102
- Page 105 and 106: 1. MORFOLOGÍA DEL VERBO EN LATÍNE
- Page 107 and 108: que utiliza la desinencia de 3ª pe
- Page 109 and 110: Nótese que la alternancia en la ca
- Page 111 and 112: con referencia a él (casi siempre
Desplazamiento y
conducción
Situación / Posesión
Ejemplos de usos abstractos y aspectuales de
los prefijos son:
. per + tĕneo > pertineo: “mantener hasta el
final, pertenecer” (resultativo).
. in + căpio > incipio: “coger al principio,
empezar” (ingresivo).
. per + eo > pereo: “ir a la destrucción, morir”.
. dis + plăcet > displicet: “desagrada”
(antonimia).
. pro + sum > prosum: ser útil, aprovechar”
(utilidad).
No es raro que un mismo verbo tenga
varios significados atendiendo a los
distintos usos de su prefijo. Cada uno de
ellos se
• Venio, -ire, veni, ventum "ir, venir, llegar"
•Eo, ire, ivi, itum "ir"
•Redeo, -ire, -ivi, -itum "volver"
•Peto, -ere, petivi, petitum "dirigirse a", "pedir"
•Duco, -ere, duxi, ductum "conducir"
•Via, -ae "camino"
•Iter, itineris "camino"
•Fero, ferre, tuli, latum "llevar"
•Mitto, -ere, misi, missum "enviar", "dejar ir"
•Sequor, sequi, secutus sum "seguir"
•Fugio, -ere, fugi "huir"
•Moveo, -ere, movi, motum "mover"
•Locus, -i "lugar"
•Sum, ese, fui "ser"
•Adsum, adesse, affui "estar al lado"
•Hăbeo, -ere, hăbui, hăbitum "tener"
•Tĕneo, -ere, tĕnui, tēntum "mantener"
•Sto, -ǎre, stĕti, stătum "estar en pie"
•Valeo, -ere, valui "estar bien"
•Ibi "allí"
•Inde "de allí"
•Medius, -a, -um "en el medio"
•Altus, -a, -um "profundo, alto"
•Longus, -a, -um "largo, lejano"
•Pono, -ere, posui, positum "poner"
actualizará según su entorno semántico y
sintáctico de construcción. Así, dis + fero >
differo significa “llevar a un tiempo lejano,
aplazar” en un contexto temporal (¿o es
resultativo: “dejar para el final”?), pero
“diferenciarse” en un contexto comparativo o
“esparcir” en uno espacial.
2.3. El sistema preposicional
Aunque los prefijos pueden expresar otros
significados fuera de los que hemos
mencionado, por ejemplo temporales (vid.
supra “diferir”), el mayor grado de
concreción de éstos se da en el sistema
preposicional, que se emplea como sistema complementario y alternativo de los casos
con alto rendimiento.
Del sistema preposicional nos van a interesar aquí dos aspectos:
De un lado la codificación de sus significados –dejando aparte los valores
espaciales, que ya hemos visto arriba–. Los gráficos ilustran los usos temporales,
aquellos en los que está implicada necesariamente una persona (con contrapunto en
la expresión del “instrumento”) y los usos abstractos:
62
Change language