Gramática Didáctica del latín por Agustín Ayuso

Actividad
Verbos Modales /
Conocimiento
2. EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESDE EL PUNTO DE
VISTA DE LA FORMA
2.1. Composición léxica de las palabras
El lexema de las palabras es el que aporta a éstas su significado. Tal lexema, que
podemos denominar en términos morfológicos radical, puede articularse en distintos
elementos:
Raíz, núcleo invariable que ofrece el significado básico.
Prefijos, elementos antepuestos a la raíz que modifican su significado.
Sufijos, elementos pospuestos a la raíz que modifican su significado. Los
sufijos en las palabras flexivas suelen encontrarse en amalgama con los
morfemas, que aportan la información
gramatical.
•Possum, posse, potui "poder"
•Licet "está permitido"
•Volo, velle, volui "querer"
•Credo, -ere, credidi, creditum "creer"
•Debeo, -ere, debui, debitum "deber"
•Soleo, -ere, solitus sum "soler"
•Scio, -ere, -ivi, -itum "saber"
•(g)Nosco, -ere, novi, notum "conocer"
•Puto, -are, -avi, -atum "pensar"
•Mens, mentis "mente"
los hablantes fueron considerando necesarios.
2.2. Estudio de la prefijación
Prefijos, sufijos e infijos (elementos insertos
en la raíz) reciben la denominación genérica
de afijos. Los distintos tipos de afijos pueden
combinarse con una misma raíz. Por
ejemplo, la palabra computationem, se
compone de un prefijo (cum), la raíz verbal
puto y un sufijo (-tio): “efecto de considerar
un conjunto de elementos”, “cálculo”.
Huelga decir que las distintas raíces no
tienen por qué combinarse con todos los
prefijos y sufijos de los que dispone la
lengua, sino solamente con aquellos que, a lo
largo de la dilatada historia de una lengua,
Prefijos (o preverbios), preposiciones y algunos adverbios homófonos son los
mismos elementos con diferente realización. Es fácil deducir que el prefijo no es
una palabra, sino, como hemos visto arriba, un
elemento que se antepone a la raíz dentro de
una palabra: ducere “conducir” / traducere
“llevar al otro lado, atravesar”. Por el contrario
•Făcio, -ere, fēci, făctum "hacer"
la preposición sí es una palabra, aunque
•Ăgo, -ere, ēgi, ăctum "llevar a cabo"
discontinua, pues vimos (cf. II.2.3) que necesita
•Fio, fieri, factus sum "ser hecho,
de un sustantivo en acusativo o ablativo para
suceder"
existir, rasgo éste que la diferencia del adverbio:
•Gero, -ere, gessi, gestum "lleva a cabo"
trans flumen “al otro lado del río”.
•Paro, -are, -avi, -atum "preparar"
Sin embargo, por tratarse del mismo tipo de
•Opus, -eris "obra"
elementos, comparten un significado básico
•Labor, -is "trabajo"
cuyas realizaciones específicas podrán ser
•Ars,artis "técnica"
diferentes según se trate de prefijos o
•Studium, -i "dedicación"
preposiciones. Así, por ejemplo, los prefijos
verbales aportan muchas veces un significado
aspectual del que sus correlatos preposicionales
carecen, de la misma manera que las concreciones léxicas del sistema preposicional son
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