Gramática Didáctica del latín por Agustín Ayuso

escritor que nos habla de unos elementos sine
qua non, o del que escribe delenda est
parlamento, hasta quien nos asombra con un
sine quanum, pasando por el crítico
cinematográfico que nos asegura que cierta
película podría describirse como la crónica de
una violation interruptus. Como se ve, la
confusión de géneros, de números, de casos y
hasta de idiomas compone un cuadro en el que
ni por asomo se vislumbra una mínima huella
del contacto habitual de un escritor con
cuestiones o referencias lingüísticas.
No es obligatorio saber latín –ni siquiera
un poco– ni citar en un idioma que no se
conoce, pero, si se cita, hay que citar bien.
Y es el caso que los ejemplos mencionados y
otros que podríamos mencionar son la
consecuencia inevitable de un comportamiento
que casi alcanza magnitudes de práctica
colectiva.
Algunos lapsos han sido corregidos,
públicamente, por personas de indiscutible
autoridad científica. Sería bueno que tales
correcciones fueran haciéndose habituales. Así
se lograría una mayor seriedad ambiente,
porque casi todos los humos contaminan casi
todos los ambientes, y los ambientes
contaminados son impropios de una capitalidad
cultural…
1.4. Las palabras más usadas del latín
En las páginas sucesivas irás encontrado gráficos que
recogen las 200 palabras no gramaticales (pronombres,
conjunciones, etc.) más frecuentes del latín, según
estudio del profesor Diederich basado en la selección de
unos 200 autores latinos, de Enio a Erasmo 1 .
Presentamos el material por campos semánticos y
empezamos por los vocablos relativos a la naturaleza, al
ser humano y a la familia. Queda fuera también el verbo
más usado: sum, ese, fui.
1 Paul Bernard Diederich’s, “The Frequency of Latin Words and Their Endings,” The University Of
Chicago Press, Chicago, Illinois, 1939 (http://users.erols.com/whitaker/freq.htm).
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