Gramática Didáctica del latín por Agustín Ayuso

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- Refuerzan la afirmación del narrador, es decir son condicionales para que seaverdad lo que se afirma en la principal (incidentales): Si novi bene te, Procille,vives “si te conozco bien, Procilo, sobrevivirás”. Condicionales concesivas (si = “aunque”), temporales (si = “cuando”), causales (si =“porque”) y explicativas (“por si”). En todas ellas si deja en suspenso elcumplimiento de la proposición, pero lo expresado en la principal se cumple conindependencia de ello. Ejemplos: si nihil, Cinna, petis, nihil tibi, Cinna, nego “si (=porque) nada me pides, Cina, nada, Cina, te niego”; Perscrutabor fanum, siinveniam uspiam aurum “inspeccionaré el santuario, por si encuentro el oro enalgún lugar”. Otras formas de expresar condición:El nexo si, puede encontrarse como introductor de una Subordinada Sustantiva, enconcreto una Interrogativa Subordinada en función, sobre todo, de CD (cf. VII.3.5).Por otra parte, el valor condicional puede surgir en los siguientes contextos: A partir de una Estructura de Participio: Deo volente “si Dios quiere”. En expresiones locucionales del tipo Velis nolis “quieras o no quieras”. Una condición que se desea (“con tal de que”) aparece asociada al adverbioconectormodo “simplemente”, al Subjuntivo y a la modalidad impresiva oexpresiva:- En yuxtaposición: Magno me metu me liberabis, modo inter me atque te murusintersit “me librarás de un gran temor, simplemente (con tal de que) seinterponga un muro entre tú y yo”.- En temporales introducidas por dum “mientras”, con o sin aparición de modo:Oderint dum metuant “que me odien mientras (= con tal de que) me teman”.- En consecutivas introducidas por modo ut: modo ut vita suppetat, polliceor hocvobis “con tal de que se me asegure la vida, os lo prometo”. Los nexos velut si, quasi y tamquam (si) introducen secuencias sintagmáticas yproposiciones comparativas hipotéticas “como si”.He aquí algunos ejemplos de condicionales:31. Si gaudet, si flet, si tacet, hanc loquitur… Si non sit Naevia, mutus erit: “si estácontento, si llora, si está callado, habla de ella… Si no existiera Nevia, sería mudo”.Las tres primeras condicionales de si son temporales (= cuando). La última es unacondicional de hipótesis con principal en futuro (posibilidad).32. Quidquid vis esto, dummodo nil recites “sé lo que quieras con tal de que no desrecitales”. Condición que se desea.33. Impletura fuit sextae modo frigora brumae, vixisset totidem ni minus illa dies“estaba a punto de cumplir sólo los fríos de su sexto invierno, si no hubiera vivido ellaotros tantos días menos”. Condición hipotética irreal. Nótese la principal en indicativo173
para subrayar el efecto de que la niña estuvo a un paso (a seis días en concreto) decumplir realmente los seis años.34. Rex, nisi dormieris, non potes esse meus “a no ser que te hayas dormido, nopuedes ser mi patrón”. Condición hipotética de posibilidad. El Perfecto de Subjuntivoseñala la anterioridad con respecto a la principal, en la que la posibilidad está marcadapor un verbo modal.35. Dantur opes nullis nunc nisi divitibus “ahora no se otorgan riquezas a nadie,excepto a los ricos”. Nisi no introduce aquí una proposición sino una secuenciasintagmática, un adjetivo referido a nullis, con el que concuerda.36. Dissimulat, quasi nil debeat “disimula, como si no me debiera nada”. Comparativacondicional.7. SUBORDINADAS CONCESIVASLos enunciados concesivos integran dos proposiciones de significado opuesto que sehacen compatibles en el mismo enunciado y, además, lo expresado en la principal esválido por sí mismo, independientemente de que se cumpla o no lo expresado en laconcesiva. Habitualmente las Proposiciones Concesivas (PropConc) preceden o estánincrustadas en la principal, donde suele aparecer el correlato tamen “sin embargo”, unconector que indica contraposición a lo expresado por la subordinada. Nexos:El cuadro muestra los distintos nexos que pueden introducir una concesiva en latín, asícomo el modo verbal con que se construyen, su contexto de uso y su posición sintáctica:Nexoetiam sietsitametsiquamquamquamvislicet(> siglo I)ModoIndicativo / SubjuntivoIndicativo / (Subjuntivo)(Indicativo) / SubjuntivoSubjuntivoContexto ysignificadoConcesión hipotética“incluso si”; “aunque”Concesión realCorrección“aunque”Concesión real“aunque”Adverbio concesivo“aun”; “aunque”Concesión realo hipotéticaAdverbio concesivo“aun”; “aunque”SintaxisPropConc= CCPropConc= CCDisjuntoPropConc= CCModificador deN, Adj, AdvPropConc= CCModificador deAdj, EPart174
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