Gramática Didáctica del latín por Agustín Ayuso

Porque determinados nexos tienen un contexto muy específico de aparición, por
ejemplo quin siempre aparece con principal negativa restringida a ciertas clases
semánticas.
Porque determinados verbos tienen preferencia por una de ellas: por ejemplo, iubeo
/ impero “mandar” prefieren, respectivamente, la construcción Infinitivo / ut, igual
que gaudeo “alegrarse” se construye con quod o con Infinitivo, aunque nunca con
ut. La desviación de la norma podría explicarse por razones pragmáticas (así, en el
par: volo hoc facere / ut hoc faciam “quiero hacerlo”, la construcción con ut resulta
más expresiva).
Pero también encontramos alternancia entre dos (o más) construcciones que resultan
equivalentes, sin que la elección de una parezca motivada ni aporte nada con referencia
a la otra: accidit quod eum nusquam vidisti / te eum nusquam vidisse / ut eum nusquam
videris “sucede que no lo has visto en ninguna parte”.
De manera muy laxa, parece que cada forma de expresión completiva tiene tendencia a
una modalidad:
2. ESTRUCTURAS DE INFINITIVO (EI)
Para la morfología del Infinitivo, vid. V.1.4.
Desde el punto de vista sintáctico, la EI (vid. II.4.3) es una subordinada sin nexo y
con el verbo en Infinitivo, que puede tener un Sujeto propio (SujI) –en acusativo, a
menudo de los pronombres personales y reflexivo)– y en concordancia plena con el
Infinitivo si este tiene alguna capacidad de flexión, caso de las formas analíticas y
perifrásticas que, además, suelen omitir el auxiliar. Por ejemplo: Cras te victurum
(esse), cras dicis, Postume, semper “dices que mañana tú vas a coronarte,
Póstumo, siempre mañana” (EICD). Nótese que la EI porta su propio Sujeto (te) a
pesar de ser el mismo que el del verbo principal (dicis). Esto sucede por razones de
expresividad. Contrástese con: Venturum (esse) iuras semper mihi, Lygde, roganti
“siempre me prometes, Ligdo, que vas a venir si te lo pido”, donde el SujI no
aparece. La capacidad flexiva del Infinitivo en estos ejemplos le permite que pueda
expresarse en acusativo, caso del CD.
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