Revista Colegio Andrés Bello - Pampa Segunda Edición

A Ñ O I , E D I C I Ó N N ° 0 2 O C T U B R E 2 0 1 9
R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
C O M U N I C Á N D O N O S C O N N U E S T R A C O M U N I D A D E S C O L A R
ISLAND
OF ZEN
ANIVERSARIO | ECLIPSE SOLAR | INTERCAMBIO | GRAN KERMESSE

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02
R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
CONTENIDOS
D os D ecadas de esfuerzo y compromiso 03 Concepto eporte Escolar
17
Emocionante Aniversario 2019
Sigamos celebrando
04
05
Juegos Escolares D eportivos
26
CABPampa , un colegio sin fronteras 27
Aniversario 2019
06
Viajes de intercambio
28
El maravilloso eclipse
13
Motivación ingreso al CEAL 30
Eclipse: Aprendizaje en el aula y …
Como vivimos el eclipse
Detección temprana de necesidades
educativas
14
15
16
Palabras Presidente Centro de Padres 31
Cuartos Medios 2019 32
Kermesse 2019
33
WWW.CABPAMPA.CL
Director: Rafael Patiño D.
Editor: Carlos Sagredo R.
Coordinador de Contenidos: Felipe Patiño
Informática: Cristián Guzmán

R E V I S T A
DECEMBER
ANDRÉS
2016
BELLO PAMPA
03
COLEGIO ANDRÉS BELLO PAMPA:
DOS DÉCADAS DE ESFUERZO Y COMPROMISO
Quienes hemos compartido el esfuerzo
desplegado durante estos años diecinueve años
coincidimos en apreciar que nuestros avances
no son consecuencia de una revelación del
destino ni simple casualidad, sino el resultado
natural de muchos acontecimientos
encadenados por la breve historia de nuestro
Colegio, donde a las actuaciones propias de
nuestra labor, se le suma la actuación decisiva y
mancomunada de tantas personas que nos han
encaminado, que nos han apoyado, que nos
han creído. Esto no es producto de la
casualidad pues estamos convencidos que la
Educación es una tarea de largo plazo que, para
realizarse, adecuadamente, requiere de
estabilidad institucional, reglas claras que
faciliten su funcionamiento, de una
planificación realista, de estudiantes y
apoderados dispuestos a adherir
verdaderamente al Proyecto Educativo
Institucional y de un equipo humano
convencido de la importancia de su cometido.
Es por esto que, en el contexto de nuestro
décimo noveno aniversario, premiamos a cinco
profesores que, por largo tiempo, entregaron lo
mejor de sí a nuestra institución. Se trata de
personas de gran compromiso con el colegio,
trabajadores que no sólo han sabido transmitir el
saber porque, además, han sido buenas personas,
con la autoridad ética y liderazgo necesario para
constituirse en parte del staff permanente que
prestigia a nuestra institución.
Entre estos profesionales destacamos a la Sra.
Yasna Saavedra Carrasco que cumple 10 años
como profesora de inglés del Colegio, También
por sus 10 años en el Colegio la Sra. Ximena
Soledad Mondaca Mundaca, asistente de párvulos
y Christian Guzmán Valenzuela, Técnico en
Informática.
Por sus 20 años en nuestra institución premiamos
al profesor Humberto Carvajal Palma y, por sus
35 años en nuestra institución, a Don Marco
Patiño Díaz, Profesor de matemática de
Enseñanza Básica y Coordinador de Educación
Básica
Estimados amigos reciban todos nuestra gratitud
y apoyo, sólo ante la presencia armoniosa de la
excelencia profesional y la virtud personal
estaremos orientados correctamente hacia
nuestro cometido esencial.

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DECEMBER 2016
04 ANDRÉS BELLO PAMPA
UN ANIVERSARIO MARCADO POR LA EMOCIÓN
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ANDRÉS BELLO PAMPA
05
SIGAMOS CELEBRANDO
POR MARCIA OLIVARES JOFRÉ
PROFESORA DE LENGUAJE
El vocablo “celebrar” tiene su origen en el
latín “celebrare”, que significa “acción de
reunirse”. Más tarde celebrare se convirtió
en “celebritas”, una palabra equivalente a
solemnitas, que tiene connotaciones
honoríficas y hasta religiosas. Sin embargo,
me quedo con aquella definición que tanto
nos gusta: “acción de reunirse”.
Nuestro colegio conmemoró un año más de
vida, momento en que nos reunimos para
celebrar a nuestra institución, para no
olvidar nuestros inicios y, de cómo poco a
poco, hemos ido avanzando hasta
convertirnos en esta enorme familia. Un
aniversario nos da la posibilidad de recordar
lo vivido y pensar en qué nos falta por hacer,
nos sirve para trazarnos nuevas metas y
lograr los propósitos anhelados, ya sea a
nivel de institución o personal.
Los aniversarios llegan y finalizan, pero no
sin antes una buena celebración, ya que ésta,
nos permite descansar, relajarnos y
liberarnos de las tensiones en medio de una
vida ocupada y llena de deberes. Sin
embargo, no debemos olvidar el propósito
esencial de celebrar, el cual ha de ser;
reunirnos, establecer y profundizar lazos de
amistad, compartir nuestras alegrías,
propiciar la camaradería y el clima de
fraternidad, despertar el gozo interno que
nos merecemos como seres humanos.
el maravilloso fenómeno astronómico del
Eclipse Solar 2019, el cual reunió a miles
personas de todo el mundo, los ojos de
millones de habitantes de nuestro planeta,
puestos en nuestra región, en nuestra
comuna. Sin lugar a dudas, nos dejó llenos
de energía y entusiasmo frente a la vida.
Celebrar la vida, el amor, la salud, la
amistad, un nacimiento, etc. Motivos para
celebrar, siempre hay, así que nosotros,
¡Sigamos celebrando!
Take a peek into a day
in the life of budding
artist Stella Young,
and how she improves
her craft
Motivos para celebrar nos sobran; como
familia Andresiana, celebramos el
decimonoveno aniversario de nuestro
Colegio; también, celebramos la elección del
nuevo de Centro de Estudiantes, quienes
asumen la misión comprometidos con la
comunidad escolar. Y como país celebramos

06
GALERIA ANIVERSARIO 2019
R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
Durante la semana del 27 al 31 de Mayo, se realizaron variadas actividades con los alumnos en
el marco del aniversario. Los cursos de Educación Media tuvieron una entretenida
competencia resultando la Alianza Verde como vencedora. En el caso de los niños y niñas de
Educación Básica, estos terminaron el viernes 7 de Junio con su fiesta de disfraces y coronación.
D E P T O . M A T E M Á T I C A S
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TALLER DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

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EL
MARAVILLOSO
ECLIPSE
El 2 de julio de 2019 quedará grabado en
la mente de miles de personas que
pudieron presenciar, en vivo y en el mejor
de escenarios, la región de Coquimbo, uno
de los acontecimientos más
sobrecogedores de la naturaleza, el Eclipse
total del Astro Rey.
La Región de Coquimbo se preparó con
anticipación para recibir a los miles
visitantes que llegarían desde distintas
partes del mundo, entre ellos, muchos
científicos que ayudarían a una mejor
comprensión de este fenómeno de la
naturaleza.
En nuestro Colegio nos preparamos con
gran dedicación para este magno
acontecimiento, pues, además de su
majestuosidad, era la oportunidad única,
para muchos, de presenciar un eclipse
total y la ocasión propicia para hacer de
este evento y de los lugares de
avistamiento, escenarios naturales para
clases magistrales multidisciplinarias.
Nuestros estudiantes, se llevaron a sus
hogares guías de trabajo que les
permitirían desarrollar el tema desde
distintas perspectivas para,
posteriormente, compartirlas en el aula,
discutir del tema y maravillarse aún más
de lo grandioso de la naturaleza.
En general, todos quedamos maravillados,
superó todo pronóstico, pues ayudó el
clima que en toda nuestra zona estuvo
despejado.
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ANDRÉS BELLO PAMPA
EL ECLIPSE
Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA Y FUERA DE ELLA
Diferentes colegios e instituciones, a nivel
regional, se prepararon para el esperado 2
de julio , pues se trataba de apreciar, en
forma privilegiada, este fenómeno natural
de gran impacto a nivel científico, social y
por qué no decirlo, espiritual.
Nuestra institución optó por una línea
artística y científica, pues vimos, en el
eclipse, una oportunidad única de acercar
el universo a los jóvenes y también,
ambiciosamente, despertar la curiosidad
científica en éstos mismos.
Para ello, los alumnos del colegio,
distribuidos en los diferentes niveles
escolares, desarrollarán actividades
enrieladas en la pedagogía activa, las cuales
tienen como objetivo apreciar, con otra
mirada, este fenómeno para que no pase
desapercibido y darle la real importancia
que merece como hecho histórico,
científico y pedagógico.
Por esto, y por muchos motivos más,
sabemos que el eclipse fue una gran
oportunidad para nosotros como
institución educativa científica. Estamos
seguros que nuestros alumnos
aprovecharon la ocasión única que le
ofreció nuestra ubicación geográfica y que,
además, pusieron en práctica los
conocimientos adquiridos durante su
preparación escolar.
Durante el eclipse se pudieron apreciar
diferentes fenómenos sociales, culturales,
políticos y naturales que nuestro
profesorado identificó como fuentes
importantísimas de conocimiento y
generación de conciencia. Observamos el
comportamiento de los animales durante la
repentina aparición de la noche, así como
también, el cambio en la sensación térmica
producto de lo mismo; demográficamente
observamos el crecimiento de la población
a niveles insospechados, el caos generado
por el aumento del parque automotriz;
también pudimos observar cómo estamos
preparados en la región para recibir un
número importante de visitas extranjeras
y también si la población seguirá
las normas de seguridad para
proteger su vista; en términos políticos se
pueden analizar las medidas tomadas por el
gobierno y la efectividad de las mismas a la
hora de evaluar lo sucedido.
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R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
CÓMO VIVIMOS EL ECLIPSE
El 22 de Agosto se celebró en la plaza de Armas de la Ciudad de La Serena “EXPO ARTES Y
LETRAS” organizado por la asociación EDUELQUI, de la cual nuestro colegio pertenece. El
tema de esta exposición fue “Cómo vivimos el eclipse”. Eduelqui es la Asociación de Colegios
Particulares que agrupa a nueve colegios de La Serena y Coquimbo, que optaron por preservar
la calidad de su servicio educacional con independencia del financiamiento estatal.
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R E V I S T A
16 ANDRÉS BELLO PAMPA
DETECCIÓN TEMPRANA
DE NECESIDADES EDUCATIVAS
POR ISABEL GODOY P.
PSICÓLOGA
Es necesario partir por comprender que las
personas estamos en constante aprendizaje,
no solo aprendemos cuando estamos en el
contexto escolar, sino que en el día a día,
desde las diferentes experiencias vividas
como seres humanos. Efectivamente, a nivel
escolar existen las dificultades de
aprendizaje, hoy conocidas como
“Necesidades Educativas Especiales” (NEE),
de las cuales se desprenden diversos factores
influyentes desde lo más complejo (aspectos
biológicos, neurológicos, u otro) hasta lo más
simple (estimulación, motivación), donde
siempre independiente de la causal, existirán
apoyos o sugerencias para avanzar en el
proceso de adquisición de aprendizaje.
A partir de lo anterior, nace también la
palabra “Inclusión”, término más actual que
apunta a dar respuesta a los alumnos que
presenten necesidades, aceptando sus
características y apoyando con distintas
herramientas sus requerimientos. Es por ello
que, para poder dar respuestas es necesaria
la identificación de las necesidades que
pueda requerir un estudiante. Algunas
sugerencias iniciales, para aquello son:
• Verificar la adquisición de la conciencia
fonológica en nivel inicial, es decir si el
alumno presenta la habilidad que permite
reconocer y usar los sonidos del lenguaje
hablado.
• Comprobar el nivel de seguimiento de
instrucciones del estudiante, ya sea en
casa o en el Colegio.
Prestar atención al área emocional, ya sea
su motivación, autoestima, u otro.
En Chile, según investigaciones del CIAE
(Centro de Investigación Avanzada en
Educación) de la U. de Chile, se estima que
entre 225 mil y 325 mil escolares tendrían
bajo rendimiento académico y, de ellos,
alrededor de 125 mil podrían tener una
Dificultad Específica del Aprendizaje.
La falta de apoyos provoca incluso una
necesidad en el área emocional, esto debido
a que los niños logran darse cuenta de que
existen diferencias con sus pares y muchos
de ellos se frustran al ver que no pueden
realizar lo mismo con la facilidad de otros y
es así como la situación puede empeorar.
Para ello, existen especialistas a cuáles
poder acudir, entre ellos Psicólogos,
Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, que
generalmente se encuentran en los
Establecimientos Educacionales.
Así como el diagnóstico, es realmente
importante el rol de los Profesores al dar
respuestas a las diferentes necesidades en
conjunto con especialistas. Take Y claramente a peek into a es day
fundamental que los padres
in the
tomen
life of
un
budding
rol
activo en el proceso y ante cualquier
artist Stella Young,
sospecha o señal de alguna necesidad
and how she improves
educativa, realizar un diagnóstico con
her craft
especialista y buscar opciones para avanzar
en este proceso tan relevante para todos.
Negarse el ver que un hijo requiere de
apoyos, es negar la evolución del mismo.
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• Analizar cómo es la atención y
concentración del alumno, si focaliza en
alguna tarea y es capaz de finalizarla.
• Observar el lenguaje y su comunicación,
es decir su articulación correcta en
cuando a los diferentes fonemas.

R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
17
EL DEPORTE ESCOLAR
Es una actividad deportiva
organizada, practicada por los
escolares de nuestro colegio en
horario no lectivo. Debe tener
carácter preferentemente
polideportivo y formativo, de
tal manera que se garantice que
todos los escolares conozcan la
práctica de diversas
modalidades deportivas de
acuerdo con su aptitud física y
edad. La finalidad del deporte
escolar es completar el
desarrollo educativo de cada
deportista a la vez que
satisfacer sus necesidades
individuales. Los principios
que se deben inspirar son
formativos, educativos y
lúdicos, se debe procurar que
el deportista aprenda el juego
limpio, el compañerismo y la
práctica de vida saludable, el
rechazo a la violencia y al
dopaje y la integración de
todos los componentes de un
equipo sin discriminación de
ningún tipo.
Cristóbal Solís, 4to. Medio
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Take a peek into a day
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and how she improves
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Ma. Laura Solís, 3er, lugar atletismo

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DECEMBER 18 2016
ANDRÉS BELLO PAMPA
EL DEPORTE ESCOLAR
Objetivos:
1. Aprendizaje de habilidades y destrezas deportivas
2. Mejora de las capacidades físicas
3. Adquisición de hábitos saludables
4. Cooperación y competición educativas
5. Autoconfianza y autoestima
6. Juego limpio e integración
7. Respeto a los demás a las normas y responsabilidad personal
8. Generación de Hábitos deportivos que posibiliten la práctica continuada del
deporte en edades posteriores
Área Deportiva que ofrece nuestro Colegio para distintas edades conformando
aproximadamente 15 grupos y atendiendo a aproximado 250 alumnos inscritos:
1. Ajedrez
2. Vóleibol
3. Básquetbol
4. Babyfútbol
5. Psicomotricidad
De esta práctica en Academias Deportivas nacen las Selecciones de damas y varones
donde perfeccionan sus técnicas y tácticas de juego en equipo. Estos deportistas
participan en diferentes competencias y torneos durante el año y nos llenan de
orgullo con sus rendimientos y logros deportivos.
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ACADEMIA DE VÓLEIBOL 5TO. Y 6TO. Bs.

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ANDRÉS BELLO PAMPA
FERNANDA GUAMPARITO, MARIA PAZ HERRERA Y JAVIERA VARAS:
EXITOSAS REPRESENTANTES DE LA NATACIÓN
Estas alumnas nadadoras desde hace 3 años integran el Club Deportivo Aqua Swim La
Serena y entrenan 5 sesiones semanales de una hora y media de Martes a Sábado en la
piscina Cendyr y han tenido una destacada participación en Torneos Escolares y
Nacionales federados de Natación.
El detalle de medallas obtenidas es el siguiente:
Maria Paz Herrera K.
• 2 medallas de Oro en 50 Mts. Espalda y 100 mts, Pecho
• 2 medallas de Plata en: 200 mts estilos combinados y en 50 mts. Libre.
• 2 medallas de Bronce en: 50 mts Mariposa y 50 mts. Pecho.
Javiera Varas Navea
• 1 medalla de Oro en 100 mts. Libre
• 3 medallas de Plata en 50 mts. pecho, 50 mts. Espalda y en 100 mts Pecho.
• 2 medallas de Bronce en 200 mts. 4 estilos combinados y 50 mts. Mariposa .
Fernanda Guamparito Ch.
La Feña como la llaman sus compañeros, avanzo muy rápido
en cada técnica de nado, por lo que al poco tiempo inicio sus
primeras competencias, como, la Copa Soprole Regional,
después seguida de su primer campeonato nacional de
menores y con dos medallas de oro en la XXIX copa
internacional en Lima Perú.
Take a peek into a day
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her craft
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Inicia sus primero pasos en la natación en los talleres deportivos
de la Escuelas de verano del IND, despues, ingresa al club
" Academia de natación La Serena".
Fernanda Guamparito Ignacia Rodriguez
y María Ignacia Meneses, promesas de la natación

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DECEMBER 202016
ANDRÉS BELLO PAMPA
,
MARÍA PAZ HERRERA, JAVIERA VARAS Y EQUIPO
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SUB 13 LIGA ALEMANA

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ACADEMIA DE BALONCESTO 5º Y 6º BÁSICO
ACADEMIA DE MINIVOLEY DAMAS
SELECCIÓN VOLEY 2019

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ANDRÉS BELLO PAMPA
DECEMBER 2016
Fernanda Miranda 3ro básico
Alumna destacada en Mountain Bike
PROMESAS DEL VOLEIBOL 2º, 3º Y 4º BÁSICOS

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DECEMBER 2016
ANDRÉS BELLO PAMPA
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SELECCIÓN SUB 14, 2DO. LUGAR CAMP. COMUNAL
COPA CUMBRES EN SALAMANCA
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SELECCIÓN SUB 18, 1ER.LUGAR CAMP. SS.CC.

R E V I S T A
24 ANDRÉS BELLO PAMPA
ACADEMIA DE BALONCESTO SUB- 14
ACADEMIA DE PSICOMOTRICIDAD 2º BÁSICO
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ACADEMIA BABY FÚTBOL

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ANDRÉS BELLO PAMPA
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DECEMBER 2016
ACADEMIA DE PSICOMOTRICIDAD 1ero. Básico
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ACADEMIA DE PSICOMOTRICIDAD 2do. a 4to. Básico

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DECEMBER 2016
JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES
Con la tradicional reunión de entrega de información relativa al itinerario del viaje,
hoteles de estadía y particularidades de la competencia. Además de la entrega de
vestimenta de presentación e indumentaria deportiva, con este acto, se inicia el
periplo de competencias que sostendrán los seleccionados regionales en el marco
de los Juegos Deportivos Escolares 2019, que se realizaron en la ciudad de
Santiago, desde el jueves 06 al 13 de octubre, Final Nacional que se realizó en
dos etapas, una que se inició desde el 03 al 08 de octubre y una segunda desde el
09 al 13 de octubre.
Nuestra selección obtuvo el onceavo lugar. FELICITACIONES
ACADEMIA DE BALONCESTO SUB - 14
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ACADEMIA DE BALONCESTO SUB - 14

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R E V I S T A
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CABPAMPA: UN COLEGIO SIN FRONTERAS
(República Checa)
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(Tailandia)

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ANDRÉS BELLO PAMPA
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VIAJES DE INTERCAMBIO,
NUESTRA PRIMERA EXPERIENCIA
POR AMAiA JAUNARENA LILLO – ENCARGADA DEL VIAJE DE ESTUDIO
PROFESORA DE INGLÉS Y LICENCIADA EN EDUCACIÓN
Es sumamente importante que nuestros
estudiantes tengan la oportunidad de vivir
experiencias de vida y estudios en un país
extranjero, para ampliar su horizonte,
practicar el idioma inglés y empaparse de la
cultura de su pueblo. Hace años que veníamos
explorando la idea de que nuestros alumnos
de E. Media pudieran viajar a otras latitudes
para ampliar su visión del mundo,
acompañados por un grupo de sus propios
compañeros y una profesora del Colegio. Para
lograr este propósito, hemos creado el enlace
con la empresa World Studies, que lleva ya
varios años realizando viajes al extranjero y
especialmente con grupos de alumnos y sus
profesores en colegios de esta y otras regiones.
En esta oportunidad viajaremos, en Enero del
2020, a la ciudad de Cambridge, por un mes.
El grupo se conforma por 9 estudiantes, de
Primero a Tercero de Ed. Media, que viajarán
acompañados de una profesora de inglés de
nuestro Establecimiento.
En Cambridge nos esperan familias
anfitrionas, que nos abren las puertas de sus
hogares para vivir esta interesante experiencia.
Asistiremos a clasese de inglés en un instituto
local, visitaremos la ciudad de Londres entre
otros lugares importantes y podremos compartir
en variados escenarios con personas de diferentes
culturas, siempre utilizando el idioma inglés
como principal herramienta de comunicación.
Sabemos que el manejar otro idioma, en este
caso, uno tan global como el idioma inglés, es
importantísimo para el futuro de nuestros
estudiantes y el logro de sus metas y proyectos
personales.
Esperamos que en los próximos años más
alumnos se sumen y quieran atreverse a vivir una
experiencia enriquecedora como es el vivir en un
país de habla inglesa. Estamos muy
entusiasmados y esperamos sacarle el máximo
provecho a esta experiencia.
Mayor información respecto de este viaje u otro
organizado por ésta u otra agencia se puede
encontrar en la biblioteca del establecimiento o
consultar con el Sr. Alejandro Muñoz, Orientador
del Establecimiento o con quien escribe el
presente artículo.

29
R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
VIAJES DE INTERCAMBIO,
NUESTRA PRIMERA EXPERIENCIA

R E V I S T A
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ANDRÉS BELLO PAMPA
DECEMBER 2016
MOTIVACIÓN INGRESO AL CEAL
POR ISIDORA MONTECINOS
Los Centros de alumnos son instituciones
tradicionales de los colegios de Chile que
tienen por finalidad relacionar, de forma
democrática, a los alumnos con el centro
educativo. Nuestro colegio realiza
elecciones democráticas cada año en el mes
abril; en las que pueden participar alumnos
de 7mo a 3ero medio y deben cumplir con
algunos requisitos como tener buena
conducta, un promedio de notas específico
y respetar los reglamentos de nuestra
institución.
Actualmente nos encontramos con el
siguiente problema, no hay interés de los
estudiantes por conformar el Centro de
alumnos, esto puede ser consecuencia de
que los candidatos electos deben dejar de
participar en las actividades de aniversario,
ya que al ser del centro de estudiantes
debemos mantener la imparcialidad y ser
objetivos en la toma de decisiones. Por otra
parte, se hacen comentarios negativos
respecto del cargo, ya que se plantea que el
trabajo es excesivo y eso sería una carga
adicional para los alumnos; también puede
influir la falta de apoyo de los padres o la
falta, a todo nivel, de compromiso cívico.Si
bien, ser del centro de alumnos implica un
duro trabajo, la clave para saber
sobrellevarlo es la organización y debemos
considerar que es una experiencia muy
enriquecedora ya que hay un constante
aprendizaje.
Respecto a lo anterior, considero que no hay
que escuchar los malos comentarios ya que
necesitamos motivación para lograr nuevos
proyectos y mantener los que están, en
donde la mayoría de los alumnos y
apoderados participan. Una las actividades
más destacadas del año fue el aniversario
del colegio donde junto a mi equipo de
trabajo logramos un aniversario óptimo,
ajustándonos a los valores andresianos.
Como presidenta del CEAL puedo decir que
esta experiencia ha sido muy positiva, ya
ISIDORA MONTECINOS
que conoces nuevas personas, vas a otros
colegios, aprendes constantemente y creces
en el ámbito personal. Hemos recibido el
apoyo de nuestros profesores asesores al
100%, de parte de la dirección e incluso del
resto de los profesores que se ofrecieron a
ayudarnos para la semana del aniversario que
es la más difícil.
Ser parte del centro de alumnos ha sido una
excelente experiencia, ya que me ha
permitido vincular mi rol de estudiante con
problemas de índole social, además de poder
desarrollar mis habilidades sociales e
intelectuales.
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R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
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PDTE. DEL CENTRO DE PADRES:
“CRECIENDO JUNTOS”
Su nombre es Edson Ramírez, apoderado de
nuestro colegio y Presidente del Centro de
Padres del establecimiento. Edson llegó hace
trece años con sus pequeños hijos que al día de
hoy, el primero ya es egresado y el segundo
está ad portas de finalizar su enseñanza media.
En su relato, este orgulloso padre, nos señala
que estos años han sido un camino muy
hermoso: “el de ir creciendo junto a los
alumnos y apoderados”. De ello hace un
balance muy positivo de su gestión,
reconociendo al mismo tiempo que todavía
queda mucho por hacer. Para nadie es un
misterio los cambios que ha experimentado el
colegio y de igual manera destacada que la
relación y la comunicación siguen siendo muy
cordial.
Al finalizar la conversación, aprovecha esta
ventana que le ofrece esta revista para
agradecer la confianza depositada en su
persona y en la directiva que encabezó.
EDSON RAMÍREZ
Un colegio miembro de la
Asociación de Colegios Particulares del Elqui - Eduelqui

R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
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CUARTOS MEDIO 2019:
“LISTOS PARA ENFRENTAR LOS NUEVOS DESAFIOS”

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DECEMBER 2016
GRAN KERMESSE 2019
R E V I S T A
ANDRÉS BELLO PAMPA
El sábado 05 de
Octubre se realizó
esta actividad donde
toda la comunidad
educativa participó,
con diferentes
temáticas, siendo el
tema principal el
reciclaje. Esta jornada
demuestra el grato
ambiente que existe
entre los apoderados
y su gran nivel de
participación, para
dar vida a una nueva
versión de la
tradicional kermesse
Andresiana que, se ha
constituido en una de
las actividades que
congrega a todos
quienes componen la
gran familia del
Colegio Andrés Bello
Pampa.
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GRAN KERMESSE 2019
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“Saber más, para servir mejor"
COLEGIO
ANDRÉS BELLO PAMPA
PRÓXIMAS ACTIVIDADES
Muestra English Song Festival
Muestra Talleres Paseo Balmaceda
Semana del Párvulo
Encuentro Coral "Santa Cecilia"
14 Nov
14 Nov
18 al 22 Nov
21 Nov
Licenciatura Cuartos Medios
Matrícula alumnos antiguos
06 Dic
18 al 27 Dic
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