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SESIÓN 2:<br />
RECURSOS NATURALES, DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y ECOSISTEMAS,<br />
PROTECCIÓN AMBIENTAL Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
SEMANA 2.<br />
1. Formas de vida en nuestro planeta<br />
2. Biodiversidad<br />
3. Ecosistemas<br />
4. Clasificación<br />
5. Protección Normativa
LOGRO DE LA SESION: Analiza la protección normativa<br />
de la vida en nuestro plante, con asertividad.
Autónom1<br />
a<br />
Univemdad Alrtó a ferú<br />
- . 1
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN:<br />
OSO ANDINO<br />
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN:<br />
CONDORANDINO<br />
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN: GATO DE<br />
LOS ANDES<br />
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN: OSO HORMIGUERO<br />
GIGANTE<br />
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN: DELFÍN ROSADO DEL<br />
AMAZONAS<br />
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN: PUDU<br />
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN: MONO CHORO DE COLA AMARILLA<br />
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN: TAPIR DE<br />
MONTAÑA
¿Qué sucede con el medio ambiente? ¿ Qué nos espera a la humanidad en los próximos años?<br />
Autónom1<br />
a<br />
Univemdad Alrtó a ferú<br />
- . 1
Formas de vida en nuestro planeta<br />
El total de especies, plantas, microorganismos que habitan en la tierra fluctúan<br />
entre 5 a 50 millones de especies.<br />
Según Tomás Unger, un estimado de 5 millones a 9 millones es el número de<br />
especies animales, de las cuales estamos perdiendo entre 11 mil y 58 mil cada<br />
año.
Formas de vida en nuestro planeta<br />
• Especies de plantas<br />
• Animales<br />
• Bacterias<br />
• Hongos<br />
• Protistos
Procesos ecológicos<br />
• Los procesos ecológicos constituyen la base de la sustentación de la vida<br />
porque contribuyen a la formación del clima, la depuración del aire, del<br />
agua, la regulación del flujo de las aguas, la circulación de los elementos y<br />
el reciclaje de los nutrientes, el reciclaje de la energía, la formación y<br />
regeneración del suelo, la sucesión de la flora, entre otros; todo lo cual<br />
hace que se mantengan los ecosistemas y el planeta aptos para la vida.
La Diversidad Biológica<br />
Comprende toda variedad de especies, plantas, animales, bacterias,<br />
hongos y protistos (protozoos y algas); así como, a los ecosistemas y<br />
procesos ecológicos de los que estos seres forman parte.<br />
Carlos Andaluz Westreicher.
Las Diversas formas de vida se organizan en los siguientes niveles jerárquicos:
Las Diversas formas de vida se organizan en los siguientes niveles jerárquicos:<br />
Célula : En cuyo núcleo se ubican los cromosomas que, a su vez, contienen a los genes.<br />
Especie: Grupo de seres vivos o formas de vida monocelular o compuestos de células, que son<br />
morfológicamente similares y pueden entrecruzarse y producir descendencia fértil.<br />
Población: Conjunto de individuos de una especie en un ámbito determinado.<br />
Comunidad: Conjunto de poblaciones de especies en un ámbito determinado.<br />
Ecosistemas: Constituido por la comunidad y su entorno abiótico.<br />
Bioma: Comprende un conjunto de ecosistemas característicos definidos por clima, vegetación y fauna<br />
predominante en un ámbito regional o subcontinental.<br />
Biosfera: El término proviene del griego y significa “esfera de vida”, en alusión a la delgada capa compuesta<br />
de tierra, agua, aire, atmósfera y diversas formas de vida que cubre la bola de masa inorgánica de minerales.<br />
Los Tres componentes de la diversidad biológica son: Diversidad de ecosistemas, Diversidad de<br />
especies y Diversidad de genes; esta última se encuentra referida a la variabilidad entre individuos de la<br />
misma especie.
ECOSISTEMA-CLASIFICACIÓN<br />
Ecosistemas: Constituido por la comunidad y su entorno abiótico. Se clasifican en<br />
1.-Ecosistemas Naturales: Son aquellos, en los que, desde la revolución industrial (1750<br />
aproximadamente) el impacto humano no ha sido mayor que el de cualquier otra especie autóctona y sus<br />
componentes estructurales no han sido afectados.<br />
2.- Ecosistemas modificados: Son aquellos en los que el impacto humano es mayor que el de cualquier<br />
otra especie, pero cuyos componentes estructurales no son objeto de cultivo.<br />
3.-Ecosistemas cultivados: Son aquellos en los que el impacto humano es superior al de cualquier otra<br />
especie y la mayoría de sus componentes estructurales son objeto de cultivo.<br />
4.-Ecosistemas construidos: Son aquellos en los que predomina las construcciones humanas,<br />
infraestructura vial, ferroviaria, etc.<br />
5.-Ecosistemas degradados: Son aquellos cuya diversidad, productividad y habitabilidad se han reducido<br />
considerablemente; de tal modo que resultan poco probable que puedan recuperarse, sino se adoptan<br />
medidas de restauración.
MARCO LEGAL DE PROTECCION DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA<br />
Constitución Política de 1993<br />
Artículos 67 al 69.- En los que delimitan que el Estado determina la Política Nacional del Ambiente y<br />
promueve el uso sostenible de los recursos naturales; asimismo, esta obligado a promover la conservación de<br />
la diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas, así también como el desarrollo sostenible<br />
Ley General del ambiente- Ley N° 28611<br />
Articulo 97.- establece la política sobre la Diversidad Biológica y sus correspondiente lineamientos.<br />
Articulo 98.- establece el marco de conservación de los ecosistemas,<br />
Articulo 99.1.- las autoridades estatales adoptan medidas de Protección Estatal a los ecosistemas frágiles.<br />
Articulo 99.2.- hace alusión al margen de los ecosistemas frágiles.<br />
Articulo 99.3.- el Estado reconoce la importancia de los humedales como habitad de especies de flora y<br />
fauna.<br />
Articulo 100.- Protección de los Ecosistemas de Montaña.<br />
Articulo 102.- refiere la Política de Conservación de Especies.
MARCO LEGAL DE PROTECCION DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA MARCO LEGAL ESPECÍFICO<br />
Ley sobre la conservación y aprovechamiento sostenible de la<br />
diversidad biológica y sur reglamento (Ley N° 26839 y Decreto<br />
Supremo N° 068-2001-PCM)<br />
Estrategia Nacional de la Diversidad Biológica al 2021 y su Plan de<br />
Acción 2014-2018, aprobado por el D.S. N° 009-MINAM.
ACTIVIDAD PRACTICA<br />
Grupalmente elabora un mapa conceptual de la clasificación de<br />
las formas de vida en nuestro planeta precisando que articulo<br />
de la ley especial los protege.