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IKASTETXEKO TXOSTENA<br />
<strong><strong>20</strong>19</strong>-<strong>20</strong><strong>20</strong>
<strong><strong>20</strong>19</strong>-<strong>20</strong><strong>20</strong> IKASTURTEKO TXOSTENA<br />
KAIXO FAMILIAK<br />
<strong><strong>20</strong>19</strong>-<strong>20</strong><strong>20</strong> ikasturte hasiera<br />
honetan, gure agurrik beroena<br />
bidali nahi dizuegu.<br />
Dakizuen bezala gure hezkuntza<br />
proiektuaren helburua, gure<br />
ikasleek etorkizunari aurre egiteko<br />
gaitasunak eskura ditzatela da, eta<br />
horretarako aurten ditugun<br />
erronkak hauexek dira:<br />
- Euskara izango da gure<br />
komunikazio<br />
eta<br />
ikaskuntzarako hizkuntza.<br />
- Ikasle eta irakasleek<br />
informaziorako eta<br />
komunikaziorako teknologien<br />
trebakuntzan jarraituko<br />
dugu.<br />
- Heziberri <strong>20</strong><strong>20</strong> programak<br />
ezarri eta eskatzen dizkigun<br />
erronka berriei aurre<br />
egiteko formakuntza jasoko<br />
dugu, metodología<br />
berrietara gure buruak<br />
egokitzeko prozesuari<br />
jarraipena emanez<br />
Hau guztia lortu ahal izateko, gure<br />
eskura ditugun baliabide guztiak<br />
erabiliko ditugu, eta horretarako<br />
ezinbestekoa izango dugu zuen<br />
laguntza eta inplikazioa.<br />
KAIXO FAMILIAK<br />
En este comienzo del curso<br />
<strong><strong>20</strong>19</strong>-<strong>20</strong> os enviamos un caluroso<br />
saludo.<br />
Como bien sabéis, el objetivo de<br />
nuestro proyecto educativo, es que<br />
nuestras alumnas y alumnos<br />
adquieran las competencias<br />
necesarias para hacer frente al<br />
futuro y estos son los retos que<br />
tenemos para este curso:<br />
- El euskara como lengua de<br />
aprendizaje<br />
y<br />
comunicación.<br />
- Tanto alumnos/as como<br />
profesores/as seguiremos<br />
adquiriendo conocimientos<br />
respecto a las tecnologías<br />
de la información y la<br />
comunicación.<br />
- Seguiremos formándonos<br />
para adecuarnos a las<br />
nuevas metodologías, de<br />
cara a hacer frente a los<br />
retos que impone y<br />
requiere el programa<br />
Heziberri <strong>20</strong><strong>20</strong>.<br />
Para todo ello utilizaremos todos<br />
los recursos de que disponemos y<br />
nos es imprescindible vuestra<br />
colaboración e implicación.
IRAKASLERIA<br />
HAUR HEZKUNTZAKO TUTOREAK<br />
2 urte : Pili, Amaia F., Miren Koruko,<br />
Idoia.<br />
3 urte : Ainara, Agurtzane, Jaione,<br />
Amaia V.<br />
4 urte : Arantxa, Nekane, Susana.<br />
5 urte : Iñake, MªLuisa, Jon.<br />
ZUZENDARITZA<br />
Zuzendaria: Sara<br />
Ikasketa Burua: Amaia L.<br />
Idazkaria: Amaia H.<br />
Musika : Poli<br />
AKA: Ana Albarrán<br />
Ingelesa: Kepa, Marta, Andoni<br />
IKT : Andoni<br />
Heziketa Fisikoa: Rosa, Amagoia<br />
Liburutegia: Naroa<br />
Aholkularia : MªMar Jangela : Karmele S.<br />
PT: Arrate, Eratsune, Miren<br />
Erlijioa : Xabi<br />
ALE : Amaia A.<br />
HIPI/HBI: Marijo, Saioa, Rosa<br />
Hezitzaileak : Ana, Tere, Nerea, Ainhoa/Oihana, Enara<br />
LEHEN HEZKUNTZAKO TUTOREAK<br />
1.maila : Mertxe B., María, Joana<br />
2.maila :Mertxe V., Maialen, Gema<br />
3.maila : Ana H., Gema P., Ibon<br />
4.maila : Leire, Gurutze, Alain<br />
5.maila : Sergio, Begoña, Aitor<br />
6.maila : Itxaso, Ainhoa, Marga
ZERBITZUETAKO LANGILEAK<br />
Goiz txokoko arduraduna: Iraide<br />
Atezaina: Pili<br />
Garraioa: Idoia, Miren, Garbiñe<br />
Sukaldariak: Aurkene, Ana, Marisa, Inmaculada, Ramoni, Unai<br />
Jangelako begiraleak:<br />
2 urte: Miren, Idoia, Nerea A., Celia, Arantxa<br />
3 urte: Nerea L., Pepi, MªJose, Maite<br />
4 urte : Kontxi, Esti<br />
5 urte: Geli, Maite A., Elena<br />
1.maila: Marian, Begoña<br />
2.maila: MªLuisa, Rosi<br />
3.maila:Ainhoa, Miriam<br />
4.maila: Idoia Oiarbide, Maite<br />
5.maila: Lourdes, Garbiñe, Elena<br />
6.maila : Lourdes, Garbiñe, Maite M.<br />
ESKOLA KONTSEILUA<br />
IRAKASLEAK GURASOAK LANGILE EZ<br />
Mª Luisa Retegui<br />
Poli Zubillaga<br />
Iñake Carrera<br />
Kepa Olaizola<br />
MªMar Sánchez<br />
Eli Pescador<br />
Ana Albarrán<br />
Sergio López De La Calle<br />
Karmele Sistiaga<br />
Gema Sagardia<br />
ZUZENDARITZA<br />
Sara Herranz<br />
Amaia Legorburu<br />
Amaia Hernández<br />
Imanol Cidoncha<br />
Olga Fotinopoulos<br />
Nuria Martín<br />
Susana Fernández<br />
Mabel Vidal<br />
Monica Ribas<br />
Alvaro Díez<br />
Mónica Gracia<br />
Miriam Sánchez<br />
Julia Pérez<br />
Leire Tadeo<br />
Sara Rubia<br />
Asun Dorador<br />
Kontxi Jiménez<br />
IRAKASLEA<br />
Pili Burguera<br />
UDAL ORDEZKARIA<br />
Garazi López de<br />
Echezarreta
JANGELA<br />
●<br />
Janaria ikastetxean bertan egiten da, Auzo-Lagun enpresak<br />
ekarritako lehengaiekin.<br />
● Bazkaltiar guztiek menu bera izango dute. Menu bereziak<br />
onartuko dira medikuaren egiaztagiriak hala gomendatzen edo<br />
agintzen duenean. Aipatutako egiaztagiria aurkeztu beharko da<br />
beti.<br />
●<br />
Jangelako arduradunarekin, Karmelerekin, hitz egiteko ordua<br />
9:00etatik 13:00etara.<br />
● Jangelan bi txanda egiten dira :<br />
1.txanda : 12:30etatik 13:30etara, txanda honetan Haur<br />
Hezkuntzako ikasle guztiak eta 1. eta 2.mailakoek bazkaltzen<br />
dute.<br />
2.txanda : 13:55etatik 14:30etara, txanda honetan 3., 4., 5. eta<br />
6.mailakoek bazkaltzen dute.<br />
● Ikasle kopurua dela eta jangelako funtzionamendua eta<br />
zerbitzua ona izateko, txandak eta ordutegiak errespetatu<br />
behar dira, hau da, ez dira ordutegitik kanpo ikaslerik onartuko.<br />
●<br />
●<br />
Familiei, hiruhilabetero, ikasle bakoitzaren jateko ohiturei eta<br />
portaerari buruzko informazioa bidaliko zaie. 2 urtekoei,<br />
berriz, egunero emango zaie informazio hori koadernotxo baten<br />
bidez.<br />
Ikasturtean zehar 9 kuota ordainduko dira, eta hauetan urte<br />
guztiko kopurua zatituko da, 8 kuota 90 eurotakoak eta<br />
irailekoa ikasleen beharren araberakoa izango da.<br />
● Gamon txikin dauden ikasleak, autobusez etorriko dira<br />
bazkaltzera.
COMEDOR ESCOLAR<br />
●<br />
●<br />
●<br />
La comida se prepara en el mismo centro con las materias primas<br />
que proporciona la empresa Auzo-Lagun.<br />
La composición de los menús será la misma para todos los<br />
comensales. Sólo se admitirán menús especiales cuando lo<br />
indique un certificado médico que habrá que presentar.<br />
Podéis hablar con la encargada del comedor, Karmele, de 9:00 a<br />
13:00.<br />
● Existen dos turnos de comedor :<br />
1º turno: de 12:30 a 13:30, en este turno comen los alumnos de<br />
Educación infantil, 1º y 2º de Educación primaria.<br />
2º turno: de 13:55 a 14:30, en este turno comen los alumnos de<br />
3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria.<br />
● Debido al número de alumnos y a la organización y<br />
funcionamiento del servicio de comedor, se deben respetar los<br />
turnos y horarios del comedor, no se admitirá a los alumnos<br />
fuera del horario.<br />
●<br />
●<br />
A las familias se les informará sobre el comportamiento y<br />
hábitos de sus hijos a través de informes trimestrales tanto en<br />
Educación Infantil como en Educación Primaria, con la excepción<br />
de los alumnos de 2 años para los que la información será diaria,<br />
en un cuadernillo preparado para tal fin.<br />
Se pagarán 9 cuotas, en las que se dividirá la cuantía total del<br />
curso, 8 cuotas de 90 euros y otra en Septiembre, que<br />
dependerá de las necesidades de los alumnos.<br />
● Los/as alumnos/as de Gamon txiki vendrán en autobús al<br />
comedor.
BIBLIOTECA<br />
LIBURUTEGIA<br />
Liburutegia kultura<br />
zabaltzeko gunea izanik,<br />
ikastetxe osora iristen diren<br />
ekimenak sortzeko lekua izan<br />
behar du.<br />
HELBURUAK:<br />
● Irakurketaren magia<br />
aurkitzen lagundu.<br />
● Informazioa bilatzeko<br />
aukera bultzatu<br />
euskarri desberdinak<br />
erabiliz.<br />
● Liburutegia, guraso eta<br />
irakasle ez diren<br />
langileei ere zabaldu.<br />
La biblioteca como centro de<br />
dinamización cultural, debe<br />
ser lugar donde partan<br />
iniciativas educativas que se<br />
proyecten a todo el Centro.<br />
OBJETIVOS:<br />
● Ayudar a descubrir la<br />
magia de la lectura<br />
● Fomentar la búsqueda<br />
de información<br />
utilizando distintas<br />
fuentes y formatos.<br />
● Promover la Biblioteca<br />
entre padres/madres y<br />
personal docente
ESKOLAN BOTIKAK HARTZEARI EDO EMATEARI BURUZ<br />
HAINBAT ARGIBIDE<br />
Gaia erregulatzen duen legerik ez dago; bai ordea nola jokatu<br />
behar den azaltzen duen Araudia.<br />
Prozedura hau bai eskolako orduetan, bai jangelako orduetan ere<br />
erabiliko da.<br />
⇒ Gaixotasun kronikoa duten ikasleen kasuan eta larrialdiko<br />
kasuan ( asma...) botika hartu behar izanez gero, medikuaren<br />
agiria aldez aurretik zuzendaritzan entregatu behar da eta<br />
bertan ondo zehaztuta azalduko da zenbateko dosia, nola eta<br />
zein ordutan hartu behar duen botika hori.<br />
⇒ Gainontzeko gaixotasun guztietan ( gripea, marranta...),<br />
medikuak ondo zehaztu beharko du zenbat eta zein ordutan<br />
hartu behar duen botika<br />
Kasu hauetan ahotik hartu beharreko sendagaiak emango dira<br />
soilik. Ez da inolaz ere ziztatu, prestatu edo manipulatu<br />
beharreko sendagairik emango.<br />
8 ordutik behin hartu beharreko botiken kasuan, eguneko<br />
lehenengo dosia eskolara etorri aurretik hartzea eta hurrengoa<br />
eskolatik irtetean gomendatzen da.<br />
⇒ Eskola orduetan ikasleren bat gaixotuko balitz, gurasoei edo<br />
familiartekoei dei egingo zaie haurraren bila etor daitezen.<br />
⇒ Eskolan ikasleren batek istripua izanez gero, anbulategira edo,<br />
larritasunaren arabera, ospitalera eramango da eta bitartean<br />
gurasoei deituko zaie.<br />
⇒ Sukarra edo mina izanez gero, haurra etxean gelditu<br />
behar dela gogorazten dizuegu.
ADMINISTRACIÓN DE MEDICINAS EN HORARIO<br />
ESCOLAR<br />
No hay legislación vigente sobre la administración de<br />
medicamentos en los centros escolares, pero sí una normativa de<br />
funcionamiento.<br />
Este procedimiento es válido tanto para las horas de clase, como<br />
para las del comedor.<br />
⇒ En los casos de enfermedad crónica y en caso de urgencia<br />
(asma...) se necesitará un informe médico donde se explicitará la<br />
dosis , la forma y la hora a la que hay que administrar la<br />
medicación. Este informe se entregará siempre previamente en<br />
dirección.<br />
⇒ En caso de enfermedad temporal ( gripe, catarro...) sólo<br />
se administrarán medicamentos por vía oral y nunca<br />
inyectables o medicamentos que haya que preparar ó<br />
manipular.<br />
El médico deberá especificar la cantidad y la hora a la que ha<br />
de tomarlo.<br />
En el caso de medicamentos que hay que tomar cada 8 horas, se<br />
recomienda administrar la primera dosis del día antes de venir al<br />
centro y la siguiente a la salida del mismo.<br />
⇒ En caso de que el/la alumno/a enferme o empeore en el centro<br />
escolar se avisará a familiares para que acudan a recogerlo/a<br />
⇒ Si un/a alumno/a sufriera un accidente en el centro escolar y<br />
siempre dependiendo de la gravedad, se llevará al ambulatorio o<br />
al hospital. Mientras tanto se avisará a los familiares.<br />
⇒ Si un/a alumno/a tuviera dolor o fiebre recomendamos no<br />
traerla/o a la escuela.
ESKOLA KIROLA<br />
Gogoratu beharrekoak:<br />
1. Entrenamendu nahiz partiduetara kirol arroparekin etorri<br />
behar da.<br />
2. Izena ematen bada, parte hartzea derrigorrezkoa da, eta<br />
faltak dagokion begiraleari adierazi behar zaizkio.<br />
3. Saio bakoitza bukatzerakoan ezinbestekoa da dutxatzea.<br />
4. Larunbateko partiduetan puntualtasuna ezinbestekoa da<br />
ekintza aurrera ateratzeko.<br />
5. Edozein zalantzarako eskola kiroleko arduraduna Asier Ruiz da.<br />
6. Eskola kirolari buruz helbide eta informazio gehiago: eskolako<br />
web orrian, www.kirolak.net eta www.kirolak.errenteria.net<br />
DEPORTE ESCOLAR<br />
Información general:<br />
ç<br />
1. Deberán acudir a los entrenamientos con ropa deportiva, En<br />
los partidos jugarán con la equipación deportiva del colegio.<br />
2. La asistencia a los entrenamientos como a los partidos es<br />
obligatoria, las ausencias deberán justificarse al monitor<br />
correspondiente.<br />
3. Los/as alumnos /as que practiquen deporte deberán<br />
ducharse al acabar la actividad.<br />
4. Por favor, os pedimos puntualidad en los partidos de los<br />
sábados.<br />
5. Para cualquier duda o información os podéis dirigir al<br />
responsable de Deporte escolar: Asier ruiz<br />
6. Direcciones e información de interés sobre deporte escolar:<br />
página web de la escuela, www.kirolak.net y<br />
www.kirolak.errenteria.net
I.G.E. – A.M.P.A. XENPELAR<br />
Cristóbal de Gamón H. I.<br />
Telefonoa 943 34 18 99<br />
e-maila: gamon.ampa@gmail.com<br />
Cristobal Gamoneko Guraso Elkartea .<br />
Gure helburua eskolako bizitzan parte<br />
hartzea da, gure laguntza eta ekarpenak<br />
eskaini nahi ditugu, gure haurren<br />
eskolatzea ahalik eta onena izan dadin.<br />
Horretarako ekintza ezberdinak egiten<br />
ditugu: liburuak eskatu eta banatzen<br />
ditugu, Goiz txokoa kudeatzen dugu,<br />
guraso eskola, ikasle eta gurasoentzat<br />
txangoak antolatzen ditugu, kurtso<br />
bukaeran festa bat antolatzen dugu eta<br />
eskolaz kanpoko ekintzak kudeatzen<br />
ere hasi gara.<br />
Elkartea zabala eta irekia izatea nahi<br />
genuke, zuen parte hartzea nahi<br />
genuke; alde batetik zuen diruaren<br />
aportazioarekin eta bestetik, gure<br />
ondoan lan eginez.<br />
Zuzendaritzan badituzte gure izen eta<br />
telefono zenbakiak, behar badituzue<br />
emango dizkizuete, eta sarrerako<br />
gutunontzian zuen kezka eta<br />
iradokizunak ere utzi ditzakezue.<br />
Nuestro principal objetivo es participar<br />
en la vida escolar, ofreciendo nuestras<br />
aportaciones y ayudas, con el fin de<br />
que la escolarización de nuestros/as<br />
hijos/as sea la mejor posible.<br />
Participamos en diferentes cosas:<br />
pedimos y distribuimos libros,<br />
gestionamos la guardería, organizamos<br />
excursiones para padres/madres y<br />
alumnos/as, organizamos una fiesta de<br />
fin de curso y gestionaremos las<br />
actividades extraescolares.<br />
Nos gustaría que la asociación fuera<br />
abierta y plural; queremos que todos<br />
participéis; por un lado con vuestra<br />
aportación económica y por otro<br />
trabajando y colaborando con<br />
nosotros/as.<br />
En dirección tienen nuestros nombres y<br />
números de teléfono y en la entrada<br />
tenemos un buzón donde podéis dejar<br />
vuestras ideas y sugerencias.