Institució Igualada - Revista juny 2019
És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç. Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.
És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç.
Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
a Montclar i a Mestral per impo--<br />
sar-los les beques. Els aplaudiments<br />
van ser difícils de fer callar.<br />
Després, el tutor citava els alumnes<br />
en parelles a qui tant el Joan<br />
com la Montse imposaven la beca.<br />
En acabat, en Pol i la Laura<br />
tenien la paraula per deixar anar<br />
sentiments antics, d’agraïment i<br />
records dels de la promoció durant<br />
aquests anys escolaritzats.<br />
Ja només quedaven les paraules<br />
del director i el cant del<br />
Gaudeamus igitur amb què conclou<br />
l’acte. Que bé canta aquesta<br />
promoció! Ja eren les deu del<br />
vespre quan començàvem a sopar<br />
a peu dret en una zona on<br />
els alumnes havien abillat amb<br />
fotos i rètols. Somriures, abraçades,<br />
felicitacions i algun plor<br />
emergien sobtadament i amb<br />
ímpetu entre les famílies i els estudiants.<br />
També hi va haver un moment<br />
per veure el que la promoció havia<br />
preparat: un vídeo recordatori<br />
dels alumnes que la Sandra<br />
havia editat amb fotos de la promoció<br />
i una cerimònia d’imposició<br />
de beques als professors que<br />
han impartit classe a la promoció;<br />
un moment per riure amb<br />
els professors i plasmar la bona<br />
sintonia que hi ha hagut durant<br />
tot l’any entre alumnes i claustre<br />
de professors.<br />
“- Sabíeu que la<br />
graduació de 2n de<br />
Batxillerat va durar<br />
48 hores?<br />
– Ah, sí? No m’ho puc<br />
creure! I com és?<br />
– Doncs un dia després<br />
d’acabar els<br />
exàmens finals la<br />
classe va celebrar el<br />
fi de curs fent una<br />
romeria a la Sala i<br />
una barbacoa.<br />
– Mira’ls aquests!<br />
Com s’ho munten!”<br />
Ara els queda un futur per endavant<br />
molt esperançador i que<br />
desitgem sàpiguen fer-lo seu i<br />
esprémer-lo per servir una societat<br />
que els espera amb els<br />
braços oberts.<br />
37