11.07.2019 Views

Institució Igualada - Revista juny 2019

És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç. Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.

És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç.
Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

a Montclar i a Mestral per impo--<br />

sar-los les beques. Els aplaudiments<br />

van ser difícils de fer callar.<br />

Després, el tutor citava els alumnes<br />

en parelles a qui tant el Joan<br />

com la Montse imposaven la beca.<br />

En acabat, en Pol i la Laura<br />

tenien la paraula per deixar anar<br />

sentiments antics, d’agraïment i<br />

records dels de la promoció durant<br />

aquests anys escolaritzats.<br />

Ja només quedaven les paraules<br />

del director i el cant del<br />

Gaudeamus igitur amb què conclou<br />

l’acte. Que bé canta aquesta<br />

promoció! Ja eren les deu del<br />

vespre quan començàvem a sopar<br />

a peu dret en una zona on<br />

els alumnes havien abillat amb<br />

fotos i rètols. Somriures, abraçades,<br />

felicitacions i algun plor<br />

emergien sobtadament i amb<br />

ímpetu entre les famílies i els estudiants.<br />

També hi va haver un moment<br />

per veure el que la promoció havia<br />

preparat: un vídeo recordatori<br />

dels alumnes que la Sandra<br />

havia editat amb fotos de la promoció<br />

i una cerimònia d’imposició<br />

de beques als professors que<br />

han impartit classe a la promoció;<br />

un moment per riure amb<br />

els professors i plasmar la bona<br />

sintonia que hi ha hagut durant<br />

tot l’any entre alumnes i claustre<br />

de professors.<br />

“- Sabíeu que la<br />

graduació de 2n de<br />

Batxillerat va durar<br />

48 hores?<br />

– Ah, sí? No m’ho puc<br />

creure! I com és?<br />

– Doncs un dia després<br />

d’acabar els<br />

exàmens finals la<br />

classe va celebrar el<br />

fi de curs fent una<br />

romeria a la Sala i<br />

una barbacoa.<br />

– Mira’ls aquests!<br />

Com s’ho munten!”<br />

Ara els queda un futur per endavant<br />

molt esperançador i que<br />

desitgem sàpiguen fer-lo seu i<br />

esprémer-lo per servir una societat<br />

que els espera amb els<br />

braços oberts.<br />

37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!