Institució Igualada - Revista juny 2019
És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç. Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.
És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç.
Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ens proposem treballar el coneixement<br />
de les pròpies emocions i<br />
les dels altres i aprendre a canalitzar-les;<br />
millorar la comunicació<br />
com a eina d’interrelació social;<br />
afavorir les relacions amb els demés;<br />
prendre consciència del propi<br />
cos; treballar cooperativament;<br />
millorar la competència comunicativa,<br />
tant a nivell de llenguatge<br />
oral com escrit; aprendre a investigar<br />
per aprendre; valorar el teatre<br />
com a forma d’expressió soci<br />
al; desenvolupar les Intel·ligències<br />
múltiples i, finalment gaudir fent<br />
teatre.<br />
clat, l’estrella missatgera, un laberint,<br />
una pel·lícula d’animals de<br />
granja, el telenotícies animal, inventar<br />
una cançó de les “3 erres”,<br />
crear una pilota de goalball...<br />
També amb l’ajut de les noves<br />
tecnologies podem transmetre<br />
als alumnes uns continguts observant<br />
obres d’art de pintures, escultures,<br />
arquitectura, teatre, concerts,<br />
audicions, fotografia, cinema…,<br />
i també fer creacions pròpies<br />
i molt personals amb programes<br />
com el Tux Paint. No oblidem<br />
l’extraescolar de Manualitats i els<br />
diversos concursos que es van<br />
fent al llarg de l’any.<br />
El Teatre<br />
A l’escola sempre ens ha agradat<br />
molt el teatre. És per això que dins<br />
l’horari escolar hi dediquem una<br />
hora setmanal. A Primària celebrem<br />
el Nadal fent una representació<br />
al teatre Municipal de l’Ateneu<br />
d’<strong>Igualada</strong>. És un projecte relacionat<br />
amb el teatre, ja que és<br />
una activitat que es pot treballar<br />
transversalment des de totes les<br />
àrees i que, per les característiques<br />
que presenta, d’una banda<br />
és molt engrescadora de cara a<br />
veure’n un resultat final i d’altra<br />
banda és una activitat molt atractiva.<br />
Aquest curs 2018-19, per Nadal,<br />
hem representat “Àngels S.A.”.<br />
Una colla d’àngels necessitaven<br />
guanyar-se les ales. Per això havien<br />
de baixar a la Terra i aconseguir<br />
que els nens als quals protegien<br />
milloressin com a persones.<br />
El fil conductor de l’obra girava entorn<br />
a dos equips de bàsquet enfrontats.<br />
La Tarda de les Arts<br />
Per la Tarda de les Arts, vam fer<br />
l’entrega de premis del Concurs<br />
de Pintura. Durant el lliurament<br />
s’intercalaren les cançons que havia<br />
preparat la Coral al llarg del<br />
curs. Després els dos grups de 6è<br />
interpretaren dues obres de teatre,<br />
“Sopa de pedra” i “La llegenda<br />
divertida de la cavallera Georgina”.<br />
Vam passar una tarda ben divertida!<br />
Laura Vilaprinyó<br />
MESTRA MÚSICA<br />
Dolors Gassó<br />
TUTORA 2N PRIMÀRIA<br />
Carolina Abril<br />
MESTRA DE 5È PRIMÀRIA<br />
30
Change language