11.07.2019 Views

Institució Igualada - Revista juny 2019

És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç. Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.

És un convenciment a la Institució Igualada que l’educació ha de ser personalitzada. Educar és ajudar una persona (el fill/l’alumne) a créixer en totes les seves facultats: l’ objectiu és que es desenvolupi amb plenitud i arribi a ser feliç.
Per acompanyar a cada alumne en el seu desenvolupament integral, una de les línies vertebradores del nostre pla estratègic Aude! és el Personal & Family Project. Com sabeu, és un programa de creixement personal que té com a principals protagonistes els alumnes i els seus pares.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ANGLÈS<br />

6è de primària se’n va de<br />

convivències a Anglaterra<br />

Una de les setmanes més esperades pels alumnes de sisè de<br />

primària arribarà a principis del mes de <strong>juny</strong>, quan serà el<br />

moment de pujar a l’avió i viatjar fins a la Gran Bretanya, a<br />

Bury St. Edmunds<br />

Jofre Domènech Badia<br />

TUTOR DE 6È DE PRIMÀRIA<br />

Una de les setmanes més esperades<br />

pels alumnes de sisè<br />

de primària arribarà a principis<br />

del mes de <strong>juny</strong>, quan serà el<br />

moment de pujar a l’avió i viatjar<br />

fins a la Gran Bretanya, en concret<br />

a la localitat de Bury Saint<br />

Edmunds, situada a uns 30 minuts<br />

de Cambridge, al sud-est de<br />

l’illa. L’aventura comença a l’escola,<br />

on tots plegats pugem a l’autobús<br />

que ens porta fins a l’aeroport.<br />

Podríem dir que aquí comencen<br />

els nervis, però seria<br />

una fal·làcia, els nervis ja han començat<br />

setmanes, o fins i tot mesos,<br />

abans! Arribats a l’aeroport<br />

és el moment per començar a<br />

mirar els avions, quin serà el nostre?<br />

Passem el control de seguretat<br />

i... amunt! Per fi, a volar!<br />

Un parell d’hores més tard arribem<br />

a Londres, només ens hi estem<br />

de passada, per iniciar el trajecte<br />

que té com a destinació final<br />

la nostra residència durant<br />

aquesta setmana tan especial:<br />

una casa victoriana on passarem<br />

moltes hores junts. El primer que<br />

s’ha de fer quan s’arriba a la residència<br />

és conèixer-la, observar<br />

cada racó, cada espai i, com no<br />

pot ser d’altra manera, anar a<br />

veure les habitacions.<br />

La nostra història segueix i ha arribat<br />

el moment de saber qui seran<br />

els nostres monitors durant<br />

aquests dies, que ens expliquin<br />

què farem, com ho farem, on ho<br />

farem... Necessitem saber-ho tot,<br />

els nervis encara els tenim a flor<br />

de pell! Val a dir que ens emportem<br />

una petita decepció quan sabem<br />

que durant els matins farem<br />

classe... sort que aquesta decepció<br />

no ha durat gaire estona! Les<br />

classes seran al voltant d’un projecte<br />

sobre la cultura anglesa i<br />

tractarem temes esportius, gastronòmics,<br />

turístics... Ja ens pensàvem<br />

que faríem gramàtica!<br />

Llencem la primera pregunta a<br />

l’aire: i a la tarda? Què farem,<br />

més classes? El monitor ens mira<br />

i somriu, ens diu que segur que<br />

“Entrevistarem<br />

la gent, anirem a<br />

veure parcs, la Catedral,<br />

passejarem<br />

pels carrers i jugarem<br />

a diferents<br />

esports.”<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!