ANUARIO ETSAM 2017/18

El Anuario
Presentamos el anuario de nuestra Escuela, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura
de la Universidad Politécnica de Madrid, la ETSAM, que muestra la riqueza y la diversidad
que comparten nuestros estudiantes y profesores, el conocimiento de la Arquitectura, de la
profesión en todos sus aspectos y componentes, de su campo de conocimiento, porque nos
ocupamos de proyectarla, analizarla y estudiarla, desde la teoría y la práctica. Nos ocupamos
de estudiar y diseñar sus componentes técnicos, estructurales y de instalaciones, de cómo se
construye, de cómo se dibuja e idea. Nos ocupamos de la Arquitectura en todas sus escalas,
de cómo ordena el territorio y planifica y construye los barrios y las ciudades, de cómo se
diseñan los espacios urbanos: calles y plazas que los componen y de cómo se insertan en ellos
nuevas edificaciones, o de cómo se rehabilitan las ya existentes.
Todos los espacios que constituyen el hábitat humano son el objetivo de nuestro estudio y
enseñanza. Trabajamos para la sociedad: para formar a quienes darán forma a sus sueños y
soñarán por ella.
Pertenecemos a una Escuela habilitante para el ejercicio de la profesión de arquitecto,
arquitecta, y es nuestra responsabilidad que sus egresados y egresadas estén preparados para
esta tarea, porque en España la licencia profesional es la Universidad quien la facilita, con
una reserva de actividad que hace que todos los actos relacionados con la proyectación de la
Arquitectura, incluidos todos los tecnológicos, sean la responsabilidad de los profesionales que
salen de nuestras aulas.
Por eso, nuestro currículo debe ser tan rico, complejo y extenso. Por eso la formación de
nuestros arquitectos y arquitectas es tan completa.
Somos una Escuela diversa, pero muy coherente.
Nuestra mayor garantía es el trabajo de ellas y ellos, que son la demostración del cumplimiento
de nuestra tarea.
Nuestra mayor referencia son nuestros antiguos alumnos y alumnas, la seguridad de que
cualquier estudio que los contrata repite de nuevo su elección con otro de sus compañeros. Y
también el prestigio del trabajo docente, creativo, proyectual y técnico de nuestros docentes,
su implicación en el mundo real y su intervención en todos los foros, dirigiendo también otras
universidades. Precisamente un panel que dirigí recientemente, en el encuentro de ACSA,
la Asociación de Escuelas de Arquitectura Americanas, a la que pertenecemos, se llamaba
“Exporting professors”. Lo componían cinco de nuestras antiguas alumnas y profesoras, que
ahora trabajan en las universidades americanas y europeas más importantes, y veíamos cómo
nuestros modelos arquitectónicos y urbanos se desarrollaban ahora allí a través de ellas.
Anuario ETSAM 17|18 5